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再看王安石的《伤仲永》竟有了别样的感触,纵观我县初中生近两年的考场作文和平时的习作,大多文章不值得一看,更别说像小仲永那样其文理皆有可观者。大多数学生觉得作文就是为了交作业、考试、得分,而忽略了自己能写什么,会写什么。这样的状况,巧妇有米也照样为难。自然的,我们批阅的自然有很多是虚假、雷同、程式化、无厘头……的文章。  相似文献   
2.
图析各类拓扑空间及其相互关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
力求把拓扑空间的错综复杂的关系浓缩在图表中,以求得清晰自然简明扼要。  相似文献   
3.
力求把拓扑空间的错综复杂的关系浓缩在图表中,以求得清晰自然简明扼要.  相似文献   
4.
在构造划分拓扑的基础上引入了一类颇有价值的特殊的拓扑空间———划分拓扑空间.指出并论证了划分拓扑空间的6条性质.为研究这一类空间,又提出了极小非空开集的概念并建立了4个引理,在此基础上进一步证明了有关划分拓扑空间的14条定理、4条推论.  相似文献   
5.
形形色色的拓扑空间构造法   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过若干例题介绍了几种典型的拓扑空间构造法,并带来一系列的结论.  相似文献   
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