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ＷＴＯ进入中国 ,必将辐射到我国社会的各个领域 ,引起链式的裂变 ,对教育的影响更是勿庸置疑的 ,自然也就不能不引起人们对现行中学语文乃至整个语文教学的思考。我们不妨夸大一点说 ,中学语文应对ＷＴＯ ,有着举足轻重的意义。因为 ,中国加入ＷＴＯ ,意味着国门将完全打开。因此多国家、多民族、多文化、多宗教的交往与交流将愈来愈频繁 ,这样 ,突破语言障碍已成为一个全民问题摆在我国面前。基于此 ,笔者对今后我国中学语文教学有以下几点应变思考 :一、语文教学的语言化走向我们知道 ,语言的功能虽然多种多样 ,但在其社会文化方面主要是… 相似文献
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《颜氏家训》对今天的幼儿家庭教育有着多方面启示:父母应以教为事,了解其身心特点;注重环境习染对孩子的影响,挖掘自身榜样的教育价值,给以纯净的语言教育;注重早教;遵循“慈而有度,严而有格”的原则;;进行劝学和勉学教育,提高“友学”和“眼学”能力. 相似文献
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一、学生课堂话语权的现状
镜头一：语文课上,老师让小明读课文：“张浩明白了学习的意义,从此,他发奋学习……”因为不认识“奋”字,小明就读成了“他努力学习”。于是老师就说：“小明,你读错了,再读一遍。”结果小明看着拼音读成了“发疯”。 相似文献
镜头一：语文课上,老师让小明读课文：“张浩明白了学习的意义,从此,他发奋学习……”因为不认识“奋”字,小明就读成了“他努力学习”。于是老师就说：“小明,你读错了,再读一遍。”结果小明看着拼音读成了“发疯”。 相似文献
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美国美国的小学生在暑假时一般不会呆在家中,社会为他们设立了各种各样的夏令营,他们会去积极参加。有时候老师会给他们布置作业,也就是一个课题,让他们来完成一篇论文。通过亲自查找资料,他们能把知识教育转变为获取知识的能力。 相似文献
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一、学生课堂话语权的现状镜头一:语文课上,老师让小明读课文:"张浩明白了学习的意义,从此,他发奋学习……"因为不认识"奋"字,小明就读成了"他努力学习"。于是老师就说:"小明,你读错了,再读一遍。"结果小明看着拼音读成了"发疯"。镜头二:语文课上,老师让学生用"公"字组词,小刚站起来回答:"公鸟",大家哄堂大笑,老师狠狠批评了他一顿。扪心自问,这么下去以后小明和小刚还敢于发言、还愿意发言吗? 相似文献
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