新时代高职院校以新责任重构老年教育路径研究

随着国家终身教育思想的不断深入,高职院校积极响应国家政策协助政府和社会解决老年教育问题,提高老年教育质量,推动社会健康养老高质量发展。但是目前高职院校对于老年教育参与度较弱,之间还存在着整体规划不明确、老年教育经费投入有待进一步加大以及地域特色不明显、教育品牌化建设有待加强等问题。对高职院校老年教育的问题及重构路径进行分析,逐步加强高职院校和老年教育之间的协同发展,满足老年教育的精准化学习需求。     

艺术设计类专业以职业为导向实践教材的开发

近几年来,我校以国家示范性骨干高职院校建设为基础,在专业改革上狠抓内涵建设,以实际工作岗位能力需求为目标,从培养高职学生能力的角度入手,构建专业课程体系,积极探索与开发了基于工作任务分析的职业能力导向课程和实践教材。     

少数民族大学生思政教育工作路径及策略探究

立足于非民族院校,探讨了少数民族大学生思政教育工作的特殊性、现实意义。通过分析非民族院校少数民族大学生思政教育工作常见困境,从思想政治教育工作原则、教育内容、形式、制度保障等角度提出策略建议。     

项目教学法在高职动漫专业教学中的应用

动漫设计与制作专业是一个对课程设置和实习实训都有一定特殊要求的专业。动漫行业,对于动漫专业的毕业生的职业能力也有较高的要求。我们的教师在教学中运用项目教学法,能够提高学生的实践工作能力,提高学生职业综合能力,使学生能够在"工作过程"中学习知识,缩短了课堂与职场的距离。     

试论网络媒体艺术的发展

网络媒体艺术跨越“艺术学”和“计算机科学与技术”两个性质完全不同的学科，涉及广告、包装、印刷、影视、游戏、建筑、装饰、服装等与视觉设计相关的行业，它打破了传统的方式，形成了虚拟的以信息为主的全新的空间。     

如何引导学生在视觉传达设计中灵活运用色彩

色彩设计是视觉传达设计的基础课程,正在接受着艺术领域的发展和革新。教师应将教学环境和社会发展更好地联系起来,注重多种教材手段的结合,让学生在课堂上有视、听、想的过程,更好地将色彩多元性展现在学生面前,由封闭式教学向开放式教学转变。在锻炼学生认识和运用色彩的过程中,教师要用新的教育理念指导教学,转变课堂教学行为。观念的转变是首要问题,只有当观念自觉地体现在教学行动中,变成教师的精神追求时,才能真正发挥其指导教学实践的功能。而观念的转变首先又表现在教者角色的转变,即由文本的传声筒转变为文本的探索者,由结论的提供者转变为学生的对话者。     

我国家庭室内设计现状与展望

室内环境的创造,应该把保障安全和有利于人们的身心健康作为室内设计的首要前提。家庭室内设计是室内设计的一个重要组成部分,在我国室内设计业中占有很大的比重,是人们生活中不可或缺的一部分。我国的室内设计领域通过一段时间的发展有了很大的提高,但是也存在着很大的不足和缺陷。     

试论网络媒体艺术的发展

网络媒体艺术跨越"艺术学"和"计算机科学与技术"两个性质完全不同的学科,涉及广告、包装、印刷、影视、游戏、建筑、装饰、服装等与视觉设计相关的行业,它打破了传统的方式,形成了虚拟的以信息为主的全新的空间.