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吴爱邦 《湖北成人教育学院学报》2014,(5):95-97
在小政府理论中,哈耶克把自由主义看成理论核心,并通过自由的伸张、自由的演进、自由的实践来阐述有限理性论和自发秩序论是其小政府思想的两大基石。批判的吸收、借鉴哈耶克小政府思想,对于改进政府管理体制、完善政府制度建设、加强政府人员管理等有重大的启发意义。 相似文献
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从伦理学的角度观照,我国高等艺术院校艺术人才培养的问题主要体现在与艺术伦理的脱离、与社会伦理的背离、与政治伦理的乖离,对应为人才培养的三种主义,即技术主义、个人主义和纯粹主义.以伦理策略考量艺术人才的培养,艺术伦理应是灵魂、社会伦理应是生命、政治伦理应是方向.培育我国高等艺术院校人才的伦理品质,寻求伦理精神和伦理素养对艺术人才影响的规律,是艺术创新型人才培养的一项重要工作. 相似文献
3.
东莞市在推进文化艺术产业对外交流与传播上,取得了一定的成绩,但同时也面临着诸多困难和挑战。在"21世纪海上丝绸之路"的发展战略背景下,东莞加强文化艺术的对外交流与传播对其自身发展有着重要意义。探求东莞文化艺术对外交流与传播的方式和策略,需要充分发掘东莞文化艺术资源,大力利用"一带一路"倡议的优势,认真制定对外文化艺术交流与传播的扶持政策等。 相似文献
4.
“随处体认天理”是明代哲学家湛若水的道德修养论,其内容包括知行并进、动静合一、勿忘勿助等。他的道德修养学说的优点表现在个体道德与社会道德的合一、民主精神、积极入世的姿态等方面,又具有修养学说的哲学基础自相矛盾、个体道德与社会道德貌合神离、道德主体和客体真实关系模糊难辨等缺陷。 相似文献
5.
中国和美国在重视国家助学贷款偿还、建立国家助学贷款减免制度、发挥高校还款教育及帮扶作用等方面具有相似之处,同时,两国在高校国家助学贷款偿还的方式方法、立法保障、惩罚强度等方面存在很大的差异。通过对比,我们获得的经验启示是,政府应充分发挥在国家助学贷款偿还上的核心作用,实行多元化的还款方式,构建国家助学贷款的法律体系。 相似文献
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吴爱邦 《广西教育学院学报》2022,(3):121-128
培育和践行社会主义核心价值观,是实现中国梦、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重大战略。社会主义核心价值观话语传播对于增强意识形态话语的影响力、铸牢中华民族共同体意识有着重要的时代意义,但同时遭遇话语供给与需求的矛盾、新旧话语媒介的博弈、话语传播与个体接受的张力等现实困境。要提升社会主义核心价值观话语传播的实效,应在激发人民的主体意识、突显传播的现实品格、强化话语的全球传播力等方面进行积极探索,以更好地向世界传递中国声音、讲述中国故事。 相似文献
8.
艺术案例教学法作为提高艺术院校"基础课"教学实效的教学改革方法,适应艺术院校学生的思维特征和个性特征,有利于提升艺术院校学生的综合素质。在实施艺术案例教学法时,应遵循艺术与道德的融合、艺术与法律的融合、道德精神和法律精神的融合等基本原则,并在解决艺术的道德问题、艺术的法律问题以及贯通道德知识和法律知识等方面探索具体的实施途径。艺术案例教学法使"基础课"教学贴近学生思想、贴近学生实际、贴近艺术生活,是艺术院校探索思想政治理论课教学改革的重要途径。 相似文献
9.
吴爱邦 《湖南科技学院学报》2015,(2):87-89
墨子是先秦时期伟大的理论家,《墨子》一书阐述了分工的一些基本理论,包括分工结构、分工合理性和分工要求等。这些理论不仅在先秦诸子中突出了墨学的显学地位,而且对于丰富当今的市场经济理论具有重要的借鉴和启发意义。 相似文献
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高校文化素质教育的评估对象包括学生、教师、课程、校园文化、宏观政策等,科学的研究高校文化素质教育的评估对象有利于文化素质教育评估体系的构建。 相似文献