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"教育是灵魂,管理是关键"。教学工作是学校的中心工作、是学校管理的重心。作为农村小学的管理者,要结合现实,合理定位,不断创新教学管理机制,深挖内部潜力,有效地利用当地教育资源,调动一切有利因素,协调学校、家庭的关系,使之形成合力,实行有效管理,构建新的教学管理文化,促进学校的和谐发展。一、加强培养,提高教师的专业素养学校的一切工作以教学为主,教师在教学中处于主 相似文献
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王树和 《天津市教科院学报》1996,(3)
20世纪还剩下最后几年。在我们即将迈入21世纪的时候,应当清醒地估计到新的世纪、新的形势向我们提出的新要求。培养和选拔跨世纪高校领导人才就是在世纪之交一个具有战略性、历史性和关键性的新课题,需要清醒地认识它,认真地对待它,从而将这一项重大战略任务出色地完成好。 培养和选拔跨世纪高校领导人才是一项战略任务。党和国家对发展教育事业非常重视,一直把科技和教育作为战略任务来抓,一再强调指出,经济和社 相似文献
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过去,大兴安岭人唱着"高高的兴安岭一片大森林……"生活在广袤富庶的家园里.凭着建设者们创造的破禁区、战严寒、开拓进取的大兴安岭精神,为国家经济建设生产1.26亿立方米木材,上缴利税及育林基金62.5亿元,建成了我国较为现代化的林区社会.但是,因开发建设时间短、经济总量小、资源锐减,经济发展在全省排名相对滞后. 相似文献
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