小学数学教材资源深度开发的途径

教材是课程资源中公认的重要组成部分,是最为基本的并且政策性很强的特殊课程资源.在新一轮课程改革中.教材依然有着其独特的地位与作用.新课程背景下小学数学新教材的深度开发途径主要有发挥教科书各个组成部分的作用;增添、重组教材内容;精选教学用具,深化教材内容.     

与康辉网上对话

“认识”康辉似乎已经很久,翻阅他的 简历,果然是。早在1993年,当他还只有 22岁的时候就进了人人羡慕的中央电视台 新闻中心,那时他刚刚从北京广播学院播 音系毕业。同龄人中,他绝对是属于有实 力和幸运的。 想采访他酝酿了很久,甚至还设计了 几套方案。突然有一天朋友打来电     

小学数学教材资源深度开发的途径

教材是课程资源中公认的重要组成部分,是最为基本的并且政策性很强的特殊课程资源。在新一轮课程改革中,教材依然有着其独特的地位与作用。新课程背景下小学数学新教材的深度开发途径主要有：发挥教科书各个组成部分的作用;增添、重组教材内容;精选教学用具,深化教材内容。