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1.
许浩 《苏州教育学院学报》1996,(2)
教师工作似一支蜡烛,照亮了别人,奉献了自己。这无疑是对教师工作的一种赞扬。我在教台上工作十多年,送走了一批批学生。而我想的,做的就是一种“照”——不辜负党和政府的重托,不但要“照人”,更要“照”好了。其中的甘苦与安慰往往到了师生在一起拍毕业照时,才有片刻的功夫去品味。初中生到毕业才十七岁,大抵单纯天真,但却是世界观的形成时期,社会、家庭、学校影响有很大关系,班主任的引导显得尤为重要。在这方面我有以下感受: 一、理解 一个班级45个少年,来自社会不同经济、政治、文化层次的家庭,就有45个思想品德不同、智商有高低、个性各异的学生。要形成一个积极进取、朝气蓬勃的集体,班主任对学生的充分理解是极为重要的。一个生活充实的幸福家庭的学生在长辈的鼓励引导下,就能成为品学兼优者。反之,一个不完整或不正常的家庭中生活的孩子,他们狂躁、厌 相似文献
2.
通过文献资料、归纳演绎、逻辑分析等方法,对中国体育社会学研究的现状与存在的问题进行了深入研究,并就未来如何发展提出了相应对策。 相似文献
3.
随着整个高等教育进入内涵式发展时期,高职教育要保持良性发展状态,必须以质量求生存,以服务求支持,以合作求发展,以科学而精准的教学管理为保障。 相似文献
4.
5.
通过判读手掌和手腕骨的X光成像图片来评价青少年骨龄是体育和医学界一直使用的传统方法,长期的实践应用已证明它是行之有效的。但为变革其固有的缺陷对新的评价方法的探索一直没有停止,其中以色列阳光公司研制的BoneAge超声骨龄检测仪利用定量超声原理来评价骨龄,已批量投入市场且已为国内部分省市的体育部门所采用。研究目的:对BoneAge超声检测方法和传统X光拍摄方法进行方法学比较分析,检验新方法的准确性和有效性,以维护骨龄检测的权威性和科学性。研究对象:5-17岁男女青少年322名。研究方法:(1)超声骨龄仪的可重复性试验(实验对象93名);(2)X光片判读结果与超声检测结果的比较。对223名男女青少年拍摄手掌(腕)骨进行X光拍摄后随即使用BonAge超声骨龄检测仪对同批对象进行手腕部超声扫描。将超声骨龄结果与两位专家对X光片盲式读片结果的平均值进行比较分析。研究结果:(1)对超声骨龄仪的可重复性实验结果表明,两次测试的骨龄均值无显著性差异且呈高度相关,提示该仪器总体稳定性良好;(2)对超声骨龄结果与X光骨龄均值比较的显示,无论是区分年龄段还是性别,两种评定结果之间均有较大的系统误差和随机误差,且这种误差随年龄段的增大而有所加大;对年龄段较高的人群,超声检测结果更易高估对象的骨发育程度;单因变量多因素方差分析表明,骨龄评价结果主要受到评定方法和年龄段因素的影响,而与性别因素关系不大;对超声骨龄和X光骨龄的相关程度和直线回归分析表明,尽管总体人群的两种评价结果存在高度相关,直线回归效果较好,但引入年龄段因素后,相关程度明显降低,回归效果较差,提示这两种方法之间不能相互替代。 相似文献
6.
体育课程研究,在体育教学理论与实践的研究中,具有极为重要的意义。文章从体育课程研究的含义、范围、本质、范式以及走向等方面,对体育课程研究进行了尝试性的探讨。 相似文献
7.
“二次函数的图像与性质”的教学过程需要遵从研究函数图像的基本思路,类比一次函数梳理教学主线,突出教学重点;采用描点画图的方式构建二次函数图像,通过数形结合、对比分析生成相应的结论;同时设计多层次问题引导学生探究,强化知识,提升学生的思维. 相似文献
8.
“世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。”基于国际互联网的网络媒体的兴起,是人类信息技术革命的必然结果。它顺应了信息“无处不在、无时不有、普遍享有”的发展规律,必将成为未来的信息社会的主流媒体。作为传统媒体代表的报纸在网络时代要想迎接挑战,继续扮演“不倒翁”的角色,就不能不适当地变化自己的媒介形式、运作方式和服务方式,以适应形势的发展,而投身网络传播正是最积极的应对策略。 相似文献
9.
10.
本论文的目的是探讨如何在风景园林专业建设空间信息技术教学体系。本文阐述了"数字地球"和3S技术的内涵,分析了空间信息技术发展对风景园林专业技能培养所产生的影响。在风景园林专业建立空间信息技术教学体系的目的在于:加强学生对空间数据的理解,使学生掌握获取数据的能力与空间分析方法,以及一定的数据库技能。本论文提出在教学内容上应围绕规划设计课程,设置三个模块:基础模块、数据处理模块和空间分析模块,各个模块应与相应的规划设计课程相组合,且自成一体。本论文最后提出在风景园林专业建设空间信息技术教学体系的难点与解决措施。 相似文献