论英汉习语中的文化差异

语言是文化的载体,但同时它也是文化的产物,它具有深刻的文化内涵.而文化则不断将自己的精髓注入到语言之中,成为语言的文化,成为语言表现的基本内容.习语既是语言的精华,又是语言的缩影.英汉习语文化内涵十分丰富,但又迥然不同.本文试图通过实例说明英汉习语中蕴含的文化及其差异.     

从古文化看动物词汇的隐喻差异

不同民族,相同动物或不同动物,它们的隐喻含义都在某一种程度上存在差异,而这种差异造成的大部分原因在于两个不同民族不同的历史文化背景。隐喻的修辞手法被广泛应用于动物词汇中,然而由于文化差异,动物的隐喻也存在差异。该文结合隐喻的相关概念,从古文化角度,分析了一些典型动物隐喻的区别,以更好地理解英汉差异;了解西方文化,学有所用。     

符号美——广告英语之魂

广告英语作为商业实用文体,是一种吸引读者的语言符号系统,独具魅力。广告英语中的符号不仅具有商业营销价值,而且具有语言研究价值和美学欣赏价值。     

DRM系统主要特征概览

一、前言随着科学技术水平的飞速发展以及大规模集成电路、计算机技术、语音压缩和一些新型的数字广播的出现,如DSK、ADR、DAB,使传统的调幅(AM)广播受到了极大的冲击。面对各种新的广播制式的竞争,普通的AM广播处于明显的劣势地位,欧洲许多国家,正逐渐减少中波广播。为了摆脱困境,国内外的广播和与其相关的研究机构,正努力寻求新的途径,欲使AM波段广播获得新生。将现有的AM广播进行数字化改造,是一条必由之路。为了开发AM波段的数字声音广播,欧洲成立了Eureka1559NADIB(尤里卡1559窄带数字广播)机构,国际世界也组成了DRM(Digit…     

英语语言的美学认知

语言是人类智慧的精华。语言之美,无所不在。英语语言富含着自然美、社会美、艺术美、科学美。从英语语言文字、语音、语法等语言内在因素以及英语语言所蕴含的文化、语用等外在因素,探求对英语语言的美学认知,是语言研究者不懈的追求。     

少数民族地区高校口译教学的课程设置研究

少数民族地区高校口译教学的问题由来已久,文章基于《对少数民族地区高校口译教学定位的思考》研究,在把握教学定位的基础上,探讨了少数民族地区高校口译教学的课程设置,提出了以分离式口译技能教学为重心的"三步走"模式。     

人类语言称谓词“[mama]”的语音共性

人类语言称谓具有非常普遍的共性。纵观印欧语系、汉藏语系、阿尔泰语系、亚非语系、南亚语系等语言中主要称谓词"[mama]"的发音及其变迁,从生理学、发音学、心理学、儿童语言学、社会学等角度对人类语言中称谓词发音的相似性进行解释,可以进一步探讨人类语言的普遍现象和发展趋势。     

任务型教学法在英语专业写作教学中的运用——以英语专四写作中的问题为例

任务型教学法通过学生和教师共同完成某些任务,使外语学习者自然地学习,习得语言,表达思想.从英语专业四级写作中的问题来谈任务型教学在英语专业四级写作中运用的必要性以及基本方法.     

湘西民族地区高校英语专业学生语言习得能力与影响因素

对于湘西民族地区高校英语专业学生来说,对语言能力培养的影响因素是多方面的,既有客观的社会因素,也有主观的人为因素。学习者的年龄,所处社会阶层、民族、民族文化、认知风格等,均影响着学习者对二语的吸纳与产出。该文旨在分析以上影响因素并提出相应的解决方案,以期能够为高校英语教师及英语专业学生,特别是湘西民族地区的高校英语专业学生提供一些建设性建议与帮助。