中学生考试焦虑与师生关系的相关研究

本文对贵州省某中学的500名学生进行考试焦虑和师生关系的问卷调查以探讨两者的关系,结果表明：（1）女生的焦虑情绪高于男生：各年级学生的考试焦虑差异不显著;（2）师生关系与考试焦虑存在显著的正相关,高考试焦虑的学生与老师的关系更加紧张;（3）师生关系的三个因子;与老师关系的紧张程度、与老师情感距离的困惑、与老师地位上的困惑都与考试焦虑存在显著的正相关。     

技术媒介影响下的文化心理体验和文学

高速和复制作为技术最突出的特性，通过与文化信息传播方式——媒介的结合在历史上两次深深改变了人类的文化心理体验，从而推动了文学的发展和文学观念的革新。在当代电子技术媒介的影响下，个人即时体验成为普遍的审美需求，文学也成为一种文化体验方式。     

促进观念更新 利于学生发展——使用中央教科所九义六年制小学数学实验教材的体会

中央教科所和武汉市教育委员会组织编写的“面向21世纪课程教材改革研究”实验课本六年制小学数学,是遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想,旨在促进学生发展,反映未来社会需要,具有时代特征的数学教材。经过一年的教学实验,我觉得该套教材特别具有以下四个有利。一、有利于能力的培养从内容上看立体图形认识方面比一般教材的内容丰富。在基础知识中“加法交换律”、“厘米的认识”、“统计”等内容比一般教材略有增加。从难易程度看有一定难度,但利用知识的     

花瓣

希望明天可以有阳光,这样我可以笑得更加自由和嚣张。希望明天可以结交一个朋友,安静的或是活泼的。我没有朋友,或者说只有很少的朋友。如果在没有朋友的明天,太阳也收敛了她的笑颜,那我只能在一个角落里,等待我的心变得潮湿,发霉,然后腐烂。巴巴…她不叫巴巴,可我喜欢这样叫她。第一次看见她时,她站在一群有着美好面容的女孩的旁边,静静地望着窗外,是我从未见过的最隐蔽的忧伤。我不敢去碰她,我怕她会忍不住哭起来,我就这样看着她,离她很远。后来,我们成了朋友。巴巴在很黑很黑的夜里,跑到了我的家,使劲地拍打着我的门。她抱住我,带着满脸…     

一个公式的猜想与证明

在学习分数当中，我们经常会碰到这样一个问题：即求分母为某个自然数的所有不同真分数的和。通过研究，我发现存在这样一个规律——分母为自然数N的所有不同真分数的和等于（N－１）／２。举例说明：当分母为２时，真分数为１２，和也为１２＝（２－１）／２。满足上述规律；当分母为３时，所有不同的真分数为：１３；２３，它们的和为１３＋２３＝１＝（３－１）／２。满足上述规律；当分母为１０时，所有不同的真分数为：１１０，２１０，３１０，４１０，５１０，６１０，７１０，８１０，９１０。它们的和为：１１０＋２１０＋３１０…     

墙

清早赶到学校,尽职的数学课代表便催着交作业。我这才想起昨天晚上发烧,什么事也没干。唉,只得一头扎进了数学习题堆里。     

嵌入工业互联网平台的产业链融通创新演化分析

建立产业链上下游企业合作创新演化博弈模型，分析嵌入工业互联网平台的产业链融通创新机制。研究发现，嵌入工业互联网平台有利于推动产业链融通创新；影响产业链融通创新的因素可以归纳为驱动、阻滞与调节3类；产业链嵌入工业互联网平台后，驱动因素的作用效果更明显，阻滞因素的负作用被弱化，调节因素发挥积极作用的阈值范围更大。政府应积极推进工业互联网平台体系建设，与平台企业一起积极打造健康、共赢、安全、繁荣的工业互联网平台生态，提高融通创新收益和企业合作黏性，带动产业链内企业共同发展，增强产业链韧性。