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1.
对推铅球最后用力阶段左侧支撑用力技术效果的进一步研究 总被引:10,自引:1,他引:9
本研究用两部高速摄影机及两台瑞士产KISTLER测力台对我国10名优秀铅球运动员最后用力动作进行了测试。结果表明:①左脚着地后的突停制动与蹬伸动作对提高投掷效果有良好效应;②左腿强有力的支撑与快速蹬伸与投掷效果高度相关;③左臂、左肩及躯干的转动式鞭打动作与力效应特点,以及力梯度、垂直冲量、平面力矢分析进一步表明了左侧支撑用力技术与提高投掷效果的关系;④为用术语方便起见,可将左侧支撑用力技术简称为左侧撑蹬。 相似文献
2.
3.
原理七:重构原有知识有时候原有知识对学习新知识来说并不一定能起促进作用。学生必须学会如何解决新旧知识之间的不一致性,必要时应对原有知识进行重构。研究结果有时候原有知识对学习新知识而言是一种障碍,这种情况常常在科学学科和数学中出现,在其他学科学习中也会遇见。之所以会出现这样的情况,乃是因为我们对自然界、社会发展和数学理论等的认识是千百年文化影响的产品,但是这种往往以直觉的方式解释各种现象的情况需要得以改变。例如,在数学学习时,许多孩子把运用自然数的规则套用到小数学习中,因此就常常犯错。同样,在物理学习中,学… 相似文献
5.
支撑跳跃项目具有瞬间踏跳、两手快速推顶,并以某种姿势腾越器械的特点。纵箱前滚翻则是支撑跳跃项目之一。根据《中学体育教学大纲》要求,它是以助跑,双脚踏跳,两手撑箱近端,提臀含胸,同时低头,用头后部接触箱面,收腹屈体向前滚翻的姿势腾越器械的。对于初步接触纵箱前滚翻的学生来说,常常会因教法不当而使学生出现“撞腹”或“摔背”现象,甚至还会出现严重的伤害事故。 相似文献
6.
运用高速摄影与解析的方法,对我国优秀男子跳高运动员比赛中不同高度跳次间,摆动腿在助跑最后一步支撑过程的技术特征进行对比分析。结果表明:摆动腿支撑过程质心水平速度、质心高度、蹬伸阶段质心前移水平距离、膝关节角度等方面均存在一定差异,认为:质心水平速度的降低,是运动员试跳失败的制约因素之一。 相似文献
7.
我国优秀标枪运动员陈奇投掷步技术特点分析 总被引:6,自引:0,他引:6
采用高速摄像、录像解析及比较分析方法,对我国优秀标枪运动员陈奇投掷步相关运动学参数进行比较分析。结果发现陈奇投掷步的技术特点:助跑距离较长、助跑速度较快,第二交叉步前后速度损失同投掷成绩呈负相关;第一交叉步前后身体重心速度的增加幅度同交叉步前后躯干后倾角变化量呈负相关,第二交叉步前后身体重心速度的损失幅度同交叉步前后躯干后倾角变化量呈负相关;最后一步前后身体重心水平速度的损失幅度同躯干后倾角变化量呈正相关。 相似文献
8.
9.
10.
盛建兰 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
函数是中学数学中最重要的概念之一,它是高中数学的一条主线,是研究由定量到变量的根本途径,也是高考的重要内容。值域是函数现代定义的三要素之一,在函数的求解和运算过程中经常用到。由于常见函数的形式多种多样,如何求函数的值域一直是学生们比较头痛的问题。值域是函数值所在的集合,一旦函数的定义域和对应法则确定了,函数的值域也就随之确定。下面介绍几种常用的求函数值域的方法,重在分析解题思路,着眼在发展学生求同思维的同时,重视学生寻异思维的发展。 相似文献