浅谈当代日本高等教育目的与功能思想

日本与中国在文化上有相似之处,而在当代高等教育领域,日本与中国又有很多差异。日本高等教育的目的与功能思想及其为实现高等教育目的和达到其功能的途径都有值得我们借鉴的地方。     

试论现代远程开放教育服务的独特属性

现代远程开放教育服务是现代远程开放教育机构为学生提供各种支持服务项目,旨在满足学生个别化自主学习的需要,使学生能够顺利学习并获得显性和隐性收益。它不同于以满足消费需求为目的的商业服务,也不同于追求“公平、公正、高效”的国家行政机关或其他事业机构的服务,具有自己独特的属性。     

新闻报道的"冰山理论"和"阳光普照"——基于诠释学分析视角

新闻报道是对新闻事件的诠释.目前大量的新闻报道的失实是对"冰山理论"的误读和误用.新闻报道应从诠释学的文本中心论出发,坚持在"冰山理论"下的"阳光普照",对新闻报道祛魅、去遮蔽.这要求新闻从业者有中立的价值观、正确的利益观、兼顾新闻伦理与社会伦理,同时也要求建立健全新闻法律体系.     

浅谈流通工作与图书利用率的关系

图书馆是收藏、整理、保存、传播人类文化知识的宝库,有着极其丰富的藏书资源.而图书馆藏书的利用是图书馆工作的出发点和归宿.图书的利用情况是图书馆工作的直接成果和表现形成.努力提高图书利用率也是图书馆外借服务工作的一个重要任务.     

菲利普·阿尔特巴赫之高等教育思想

在国际知识系统中,目前中国和印度居于边缘位置。而要从根本上改变这一状况,菲利普·G·阿尔特巴赫认为是不可能的。菲利普·G·阿尔特巴赫在高等教育领域的建树有目共睹,然而对于他的上述观点,我们要以辨证的思维理解。     

审视学术期刊的"学术自由"

学术期刊的"学术自由"是学术成果传播和发展的基础,而现实中学术期刊的"免责声明"却表明了这一自由的缺失.从学理的维度看,学术期刊(编辑部)是应然的学术自由享有主体;从法理的维度看,学术期刊的"学术自由"是《宪法》等法律保障的言论自由、出版自由的延伸.故而,学术期刊的"学术自由"应当得以落实和彰显.     

扩容后图书馆的网络编目工作

本文就扩容后图书馆的编目工作谈一些管见     

小议高校图书馆的网络化

论述了高校图书馆网络化建设的重要性、必然性和可能性，并提出了高校图书馆在网络环境下信息服务工作的方向和措施。     

高等教育国际化评价的价值透视

在高等教育国际化评价的推进中有必要对其价值进行反思——高等教育国际化评价为了谁?成就了谁?高等教育国际化的内涵、动因等潜在性地影响着高等教育国际化评价的价值取向和价值基础,而高等教育国际化评价的标准和过程是持不同高等教育价值观、维护不同利益的价值主体价值博弈的过程。这种博弈的结果是高等教育国际化评价的主要价值主体通过高等教育国际化评价方案之手将主观价值“合法化”后加以推行。高等教育国际化评价应削弱其经济价值取向,以进一步促进高校师生的自主发展为主旨。