贫困山区初中地理教师及地理课程的现状调查与建议

贫困山区初中地理学科存在专业师资严重缺乏、专职教师太少、课程设置不规范等问题。其主要原因在于领导不够重视、人事制度不合理、教师培养跟不上以及县级统筹指导不足。解决这一问题，既需要国家严格教师准入制度，规范中小学教师的招录工作，同时也需要加强短缺学科教师培养培训、强化教育督导。