品悟是培养学生人文素养的关键

新课程标准指出：“应重视提高学生的审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体全面发展。”①语文是一门工具性极强的学科。如何在语文教学中培养学生的人文素养,形成良好的个性和健全的人格,我认为品悟是关键。     

三尺讲台随想

教师是学生健康心灵的呵护者．是茁壮成长的领路人。爱心是教育的灵魂，是课堂教学的生命线。没有爱的教育，是于涩枯燥的教育，成了无源之水，无本之木，结不出丰硕的果实。教师心灵间的那一泓永不干涸的清泉．时刻滋润着学生的心田……     

情系西部

飒飒秋风,带有几丝淡淡的凉意,然而雾霭的西部情暖心扉。看,讲台上那道亮丽的风景,她就是一名西部志愿者——高天真。     

网络环境下的农村中学班级管理探索

自捷克教育家夸美纽斯创立班级授课制以来．班级授课一直作为教学的主要模式。而地处偏僻。网络设施滞后．网络管理相对分散的农村．中学班级却占绝大部分。中学是学生身心发展、知识增长的重要阶段，也是成长的重要转折时期。探索网络环境下的农村中学班级管理．对促进学生个性健康地发展、创新思维的培养和素质教育的深入推进．都有着举足轻重的作用。