对图书馆电子资源著录的探讨

依据<国际标准书目著录(电子资源)ISBD(ER)>及<中国文献编目规则>的要求,结合光盘型影视资料的著录实践,对电子资源MARC著录的特殊性以及著录字段的取舍和主要信息源的斟酌等问题进行了探讨.     

"体医融合"背景下高校教师健康状况及干预策略研究

本文采用文献资料法、专家访谈法、数理统计及可视化分析法、定性与定量分析法展开研究,通过对调研数据开展统计分析、病理语义分析、高频词汇可视化分析,得出影响高校教师健康状况的重要因素及常见的病理表现特征.针对分析结果,提出从源头控制、改善工作环境,构建管理机构、实施精准干预,提升健康意识、养成良好生活习惯三大有效的干预策略...     

观察联想 培养学生解题能力

“观察”是思维的窗口,是解题过程的感知阶段,也是解题的先导。“联想”则是探索、发现、开拓创新的前提,是解题中的关键环节。因此,在求解数学题时,与相关知识联系起来观察思考,从中诱发丰富的联想,以期触类旁通,把彼此孤立的知识串联成线、沟通成面,才能做到左右逢源、得心应手,大大提高解题能力。下面试举一例加以说明。     

中文多卷书编目标引的思考

多卷书是各大图书馆中常见的馆藏文献类型,多卷书的编目是编目工作的重要组成部分。依据什么样的规则著录多卷书,如何避免因对规则理解上的差异而导致书目数据处理不一致的现象,文章结合编目实践,通过一些实例探讨中文多卷书的编目标引规则。