实施有效校本教研 走向涵发展之路

学校的发展、学生的发展靠的是教师。所以在校本培训工作中,我们本着坚持、实效、发展的原则,从学校的实际出发,学教师所需,练教师所用,以多元化、多层次、多角度、多形式开展校本培训工作,走内涵发展之路。     

实施有效校本教研走内涵发展之路

学校的发展、学生的发展靠的是教师.所以在校本培训工作中,我们本着坚持、实效、发展的原则,从学校的实际出发,学教师所需,练教师所用,以多元化、多层次、多角度、多形式开展校本培训工作,走内涵发展之路.     

基于东数西算视角下的传媒科技发展探讨

我国的数据中心建设没有集约规划,存在粗放式问题,缺乏高效的资源配比。近期国家启动实施东数西算工程,构建国家算力网络体系。达到均衡东西部需求与供应,统筹算力网络合理布局,降低平均算力成本的最终目标。本文通过基于东数西算建设情况,同时与现阶段需求时延的匹配度和技术发展阶段的约束性,开展东数西算工程视角下与传媒科技产业的发展探讨,为东数西算后续技术研究和传媒科技产业发展提供参考。     

算力网络与传媒科技融合发展规划

算力网络以网络手段为主,实现资源(网络、计算、存储)的协同调度,达到资源的最优化利用,同时为用户提供一致性业务体验,作为下一代移动互联网的主要发展方向。传统传媒行业面临着算力网络技术的发展带来的机遇与挑战,为了加快新型算力网络与传媒科技的融合发展,加强新型算力网络应用培育孵化,文章讨论了算力网络技术与传媒科技的融合发展。     

通信技术与传媒科技产业协同发展的建议

通信技术峰值已经到来,与传媒科技产业发展周期出现错位的问题。5G依托原生态的边缘计算技术,从技术治理走向产业共识,从技术连接走向价值连接。为了促进传媒产业和通信技术的协同发展,逐步解决水平化的通信技术和传媒的产业需求之间的矛盾,本文从5G边缘计算技术能力与传媒通信的市场需求维度提出建议,为5G边缘计算后续技术研究和传媒科技产业发展提供参考。