我国体育学科硕士研究生教育可持续发展方法体系的探索

对我国体育学科硕士研究生教育的方法体系从可持续发展的角度进行了研究,要求实现体育研究生教育人才培养模式的多样化;教育、教学方法的综合化;课程建设科学化、层次化;导师建设体系合理化;管理方法的科学有效化.     

“构造地质学”课程教学主线及其把握

本文在综述国内外常见＂构造地质学＂教材的教学体系和教学主线基础上,站在研究人员的角度,认为应全面坚持研究构造现象的尺度观、方位观、层次观和时间观的教学主线,并提出旨在体现层次观和时间观的教学安排方案,并就如何让大学生抓住主线,提出了4点教学措施,认为教师积累形象教学资料具有重要意义,最后指出了紧密结合野外实践的重要性。     

基于SEM对大学生网球锻炼满意度与运动成绩关系的分析

采用"大学生网球锻炼满意度"和"网球投入与成就"调查问卷数据进行量表因子分析,建立因果关系结构方程模型(SEM)。经结构模型(AMOS)验证性分析表明,高校大学生网球运动的五个潜在变量是网球态度、网球投入、网球成就、网球效能、网球焦虑,十个指标变量是学习动机(X1)、学习信心(X2)、设施投入(X3)、自我投入(X4)、阶段成绩(Y1)、成就测验(Y2)、自我肯定(Y3)、持续努力(Y4)、比赛焦虑(Z1)、训练焦虑(Z2)。其中,网球锻炼满意度包含网球态度、网球效能、网球焦虑,运动成绩包含网球成就和网球投入:大学生网球锻炼满意度除了网球焦虑外,对运动成绩都有影响。     

加强实验课教学改革提升研究生科研能力—以中国地质大学（北京）“显微构造地质学”课程改革为例

实验课是研究生实践教学中值得重视的环节。本文探讨了地质学领域中“显微构造地质学”实验课的教学方法。主要从研究生的课程授课对象的差异性出发,编排循序渐进式的教学内容,取得了较好的教学效果。因此,认为该科目的实践教学必须采用循序渐进式的教学方法。最后,提出研究生课程改革应兼顾科学性和艺术性的原则。     

论显微构造地质学的解析性研究与教学

本文在解析构造学纲要的指导下,结合笔者在显微构造地质学领域的教学与研究实践,剖析了显微构造鉴定所能解决的解析构造学的科学问题,认为对于“构造的分期性和阶段性”、“表壳构造与深层次构造”等问题可发挥重要作用。教学体系方面,显微构造鉴定应分为光学显微构造地质学教学和电子显微构造地质学教学两个体系。结合实践提出了光学显微鉴定的循序渐进的实用训练方法。     

管窥英国出版市场

英国图书市场 英国继美国、德国、日本之后成为世界第四大图书市场,每年出版新书超过12万种,是世界最大的图书出口国(超过美国),其版权贸易量仅次于美国位居第二位,最大的出口市场依次为美国、澳大利亚、德国和其它欧盟国家.出口产品占英国图书总产值的30%.英国目前大约有2700家注册的出版公司,员工约有3万名,一半的员工和超过一半以上的市场由最大的25则发展空间非常巨大,但任务同样限巨.     

坚守传统，开拓创新——科学出版社高等教育出版业务中的“不变”和“变”

2009年是科学出版社成立55周年，龙门书局成立77周年。在回顾龙门书局和科学出版社发展的历史进程中，我们认真研究了三次高校教材出版高峰的原因、过程和结果，并试图在此基础上总结出我社开展高等教育出版业务的成功经验。     

坚守传统,开拓创新——科学出版社高等教育出版业务中的“不变”和“变”

2009年是科学出版社成立55周年,龙门书局成立77周年.在回顾龙门书局和科学出版社发展的历史进程中,我们认真研究了三次高校教材出版高峰的原因、过程和结果,并试图在此基础上总结出我社开展高等教育出版业务的成功经验.