首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12篇
  免费   0篇
教育   6篇
科学研究   3篇
体育   1篇
信息传播   2篇
  2015年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2008年   4篇
  2006年   1篇
  2003年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
建筑工程大跨大截面高位梁施工技术及工程应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
马南湘  姚琦  黄晓璐 《科技通报》2012,28(6):163-165
通过工程实例应用,介绍建筑物大跨大截面高位梁施工工法原理和技术要点,分析其具有的经济和社会效益。该技术在多个建筑工程中得到了成功应用,是对建筑物内大堂、中庭等高大空间或转换层等部位施工具有普遍推广应用价值的施工方法。  相似文献   
2.
本世纪之初,全国农村教育工作会议的召开拉开了全国农村中小学现代远程教育工程建设的序幕.我市截至2004年年底,共投入资金1400余万元,建成模式一站点14个,模式二站点224个,模式三站点24个,这标志着我市农村中小学教育已经跨入了信息化建设的轨道.  相似文献   
3.
南湘 《声屏世界》2003,(12):46-47
目前广告市场中不规范的经营行为以及广告发布内容虚假违法现象总是在广告运作中不同程度地存在,从而影响了广告市场秩序,甚至会造成守法经营的竞争不过违法经营的,质量好的产品竞争不过通过广告胡吹起来的产品,这些极不规范的行为和极不合理的现象归纳起来大致有:没有经过行政审查或者没有取得相应的广告证明便擅自发布的广告;超越批准范围进行宣传的;利用夸大、含糊不清语言宣传从而欺骗、训导消费者;使用国家法律、法规禁止的内容进行宣传;以新闻报道形式发布广告;广告从业者之间不规范手段竞争;不认真执行广告宣查员制度发布广告。这种…  相似文献   
4.
根据职业能力的培养要求,进行课程整合改革,是高职教育的一个重要特色。《建筑施工材料与施工工艺》课程整合改革,以学生为主体,项目引领、任务驱动,将课程内容设计为八大项目模块、二十个学习性工作任务,将"教、学、做"融为一体,采用理论、技能双考核制度。实践证明,施工材料与施工工艺课程整合改革有利于高职学生的职业能力培养。  相似文献   
5.
临湘县二中原名桃林中学,该校在全面贯彻党和国家的教育方针的前提下,突出体育特色,提出了"冲出湖南,走向世界"的奋斗目标.10年来,临湘二中为高校输送体育新生136名,向省体校、体工队输送运动员29人;在省以上的20多次竞赛中,共获金牌104枚,银牌52枚,铜牌43枚,其中国家级金牌就有22枚;有3人  相似文献   
6.
随着改革开放与社会主义经济增长的和谐发展,目前,高校的教育与和谐教学的实验环境、设施条件,已成为高校广大师生共同关注的问题。如何搞好高校教学与实验教学,针对这个问题,本文提出了构建和谐实验室的思考,讨论了构建和谐实验室的要素、意义,与构建和谐实验室的基本设计思路、观点,以及指出了我们构建和谐实验室所取得的成效。  相似文献   
7.
我校是一所省属重点农村完全中学,现有22个教学班,学生1400余人.多年来,在全面贯彻党的教育方针的基础上,大力发展了学校体育事业,积极开展群众性体育活动.学生身体素质不断增强,运动员的水平不断提高.1980年我校第一批进入省级传统项目学校,先后多次被省体委、省教委、国家体委、国家教委评为全省、全国体育传统项目先进学校.1988——1989年我校学生的达标率分别达97.6%和97.7%,1989——1990年高三学生的体育合格率达98.7%,学生平均身高增长了3.9公分,发病率下降3%,近视率也有明显下降.自85年以来,我校运动  相似文献   
8.
女作家钟丽思曾在国内当过记者,在赴法国巴黎第十二大学留学期间,她遇到了一位个性突出、以教学严谨和喜欢刁难学生而闻名全校的教授,但钟丽思充满睿智和力量的回答却使这位善于刁难学生的洋教授向中国人“脱帽致敬”。  相似文献   
9.
10.
本文通过对电子商务模式研究的文献回顾,讨论了电子商务模式分析的基本目标,提出了基于价值分析的电子商务模式的表示的基本步骤,介绍了如何利用E3-Value工具对电子商务模式进行建模和分析。最后用知识资源网站的电子商务模式分析作为例子,说明基于价值的电子商务模式分析的基本过程,并得到一系列知识资源网站商务模式运作的基本对策。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号