培养独立精神 塑造学习型个体——关于开放教育中自主学习素质教育的实践与思考

自主学习是现代远程开放教育模式的核心,学校应当加强对学生这方面的素质教育。要大力倡导,创造条件,积极组织多种形式的自主学习活动,及时解决自主学习中出现的问题,发现先进,总结经验,交流自主学习体会,努力培养学生的独立精神,塑造学习型个体。     

计算机写作对写作活动的影响

计算机写作指的是在计算机写作软件与某些特殊硬件的辅助下,运用计算机直接撰写文稿。这是当代文字写作的发展趋势,是写作现代化的一个标志。专有名词“桌面出版系     

婉曲细腻撼人心——论《西厢记》爱情心理描写成就

心理描写是人物描写的一种“内向化”和“深刻化”。它让人物直接展示自己内心世界的各种图象,如感觉、幻觉、闪念、梦幻和情绪、情感,在人物描写中占特殊重要的意义。车尔尼雪夫斯基把“对人的心灵有着真知灼见,而且善于为我们揭示它的奥秘”当作评论伟大作家的“第一句话”。     

新潮小说与叙说

叙说,是小说最本质的审美形态特征,这已为小说发展的历史所证明。它使虚构的“小说世界”得以物化,使小说艺术迥别于其他语言艺术。叙说,构成了小说形象的虚幻性、间接性、模糊性等总体性审美特征,使小说产生独具魅力的审美效应。新时期涌现出的一大批新潮小说,尽管从时代精神、审美情趣和视角、艺术表现的方法和手法等涉及价值观念、审     

青春之美文——读《上枢密韩太尉书》

《上枢密韩太尉书》系宋代古文大家苏辙所写。他出于对文学的热爱和执著追求,对当时的名臣望相韩琦的仰慕,在信中阐述了自己“文章不可以学而能,气可以养而致”的基本观点,表达了求见韩琦并得到指教的热切愿望。 “齐家治国平天下”,这是古代中国相当于国教的儒家学说所提倡追求的人生理想。苏辙出身于书香世家,自幼耳提面命,耳濡目     

探索开放教育教师队伍建设之路

基层电大应如何锻炼、培养教师队伍 ,是关系到现代远程开放教育前途的一个极其重要的问题。三明电大将教师队伍建设的工作重心放在校内 ,立足校本 ,开展多种途径的在岗进修、现代教育技术培训和新型教学模式的探索 ,注重高尚人文精神的关照 ,做到实践探索与理论研究相互促进 ,探索教师队伍建设的可持续发展之路     

开放教育“助学”谈

现代远程开放教育教学指导思想应当是“助学”。它与传统教学的重要区别在于:二 者所围绕的中心、实现教育目标的途径不同,组织者、组织手段、组织方式不同,教师角色、任务 不同,师生地位、关系不同。开放教育“助学”的功能表现出丰富性、多层面性的特点。     

新形势下加强成人教学管理刍议

当前,成人教育正处于蓬勃发展的新时期。教育门类更加齐全,办学形式更加多样化,专业设置更加适应社会的需求,学科内容不断更新,教学手段日益现代化,适应能力日益增强,形势喜人。但是,在发展中也出现了一些不容忽视的问题。如重经济效益,不重社会效益;重数量,不重质量;轻视管理,忽视教     

改造集体学习环境探讨个别学习服务——论基层电大开放教育学习服务

21世纪成人教育的学习途径、学习环境将日益计算机化、网络化、个别化.基层电大开放教育应建立以计算机为主导媒体的多媒体教学系统,建设高标准的校内实践场所和社会实践基地,加强师资队伍和技术队伍的建设,将刍层电大建成安排、协调集体学习、个别学习等各种学习活动的中心.