高校图书馆对课堂教学的补偿作用

在不断深化高等教育改革的今天，应当重新神视图书馆在高校教育中的地位与作用。应当更加重视和发挥高校图书馆对课堂教学的“补偿作用”。即知识资源的补偿，教育环境的补偿，教学效果的补偿。使高校图书馆在推进教学改革进程中发挥更大作用。     

数学课堂的有效教学

由于美术教育中人文精神的回归和对机械工匠式训练的批判摒弃,虽然近来又倡导“美术本位的回归”,但我们仍不难发现,常常在美术课堂中看到学生“动手”体验的机会和时间并不多。     

那晚此生难忘

作为从教以来度过的最难忘的节日——1994年的教师节最让我感动。 荣誉来之不易 在我看来,荣誉是对自己工作的肯定。从1972年我来到内蒙古兴安盟古迹乡马安村开始教师生涯,其间经历学习进修,以及短暂的中学执教经历后,1979年10月,我再次回到古迹乡中心校（小学）任教至退休。     

绝对先生

我们班里有一位"绝对"先生——岑成。岑成讲话老爱加"绝对",所以我们叫他"绝对先生。"一天中午,我远远看见岑成和赵静在一起,嘴里还叽里咕噜地说些什么。我很好奇,便径直走了过去。原来,岑成在帮赵静"鉴定"课堂作业。     

超载车辆对高速公路沥青路面破坏原因的分析及对策

以厦漳高速公路厦门路段为例,对该路段沥青路面进行路况调查、钻芯取样试验、实际交通量分析、路面各层弯拉应力、剪应力验算,并提出修补方案以及防止损坏的措施.     

在物理教学中实施素质教育

在学习知识的同时,要引导中学生初步形成正确的世界观、人生观。物理虽说是理科类的课程,但其德育功能是不容忽视的。我们应该根据课程标准,结合物理教学的特点,对学生进行爱国主义、辩证唯物主义教育,以及观察能力、实验能力、思维能力、运用物理知识解决问题的能力的培养,促使学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观。     

贵州舟溪苗族惊风治疗仪式研究

贵州舟溪苗族惊风治疗仪式是当地宗教生活的重要组成部分。通过惊风治疗仪式过程的展示,以及人类学和仪式象征理论的分析,惊风治疗仪式满足了舟溪苗族的心理需求,有其社会存在的合理性,因而能够在当地持续盛行。     

特殊教育学校班主任的工作方法

班主任是学校工作与学生最直接、最亲密的接触者,也是德育工作的组织者、实施者、监督者、检查者和评价者,集编、导、演等多重角色为一体的,是庞大教师队伍中的中坚力量。在特殊教育学校,学生的特定性直接决定了班主任工作需要更多的艺术性。     

物理实验教学方法浅谈

世界著名物理学家丁肇中曾说：“自然科学不能离开实验基础．特别物理学是在实验中产生的。”这句话明确指出了实验对于物理科学的重要性。物理是一门以观察、实验为基础的科学。义务教育物理课程标准指出：通过科学探究．使学生经历基本的科学探究过程．学习科学探究方法．发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度。因此,初中物理教学中应特别强调实验．让学生通过观察和实验．激发兴趣．在认真思索和总结中得出结论和规律。     

如何上好初中英语复习课

现代心理学研究表明：人的记忆分识记、保持、再认和重现四个过程。其中,记忆和保持是再认和重现的前提和保证,再认和重现是识记和保持的结果和证明。在识记和保持这两个过程中,识记是知识学习过程中的认知阶段,保持是复习的巩固阶段。由此可见,识记和保持在知识的学习过程中具有同等重要的作用,复习课的教学应当符合认知规律。