高考考生英语听力能力的培养

听力测试是高考英语学科考试项目之一,具有一定的听力水平也是素质教育的要求。本文认为"精听"与"泛听"是提高考生英语听力能力的有效学习方法。     

菌糠饲料的研制

用生产仿用菌的方法，以农作物秸秆为主要原料，发酵菌糠饲料或添加剂，为食用菌栽培和我国畜牧业及家庭养殖业的共同发展提供了科学依据。     

美大学纷纷开设西方以外文化课程

长期以来,美国哥伦比亚大学对所有学生有一个十分严格的规定:不学习西方大思想家的理论则不能毕业。这些大思想家包括荷马、柏拉图、亚里士多德以及其他一些人,他们的名字被镂刻在学校图书馆墙上的石头上。但是,今年的新生还有另一个学术难题:他们必须选择学习一种除欧洲文化、美国文化之外的文化,而且至少要修两门以上的课程来     

韩国的教科书出版与教科书政策

韩国的教科书出版与教科书政策韩国大田专门大学教授李钟国教科书出版及其背景１．新的敬育手段的创立由于不能接受西欧文化，因而直到１９世纪初期，韩国的教科书一直主要是同学生传授儒家思想。换星之，教ｇ的主要内容是围绕着“恩城”教商来进行的。比如：鲁臣关系强调...     

生命科学类教材编写中应注意解决的几个问题

２１世纪将是生命科学的世纪 ,人类生存面临的许多难题 ,都可望通过生命科学研究的途径得以解决。所以 ,发展生命科学教育 ,储备生命科学人才非常必要。而生命科学类教材的出版则是发展生命科学教育的重要环节。多年来 ,生命科学教材的出版一直主要集中在高等教育出版社、科学出版社、农业出版社等几个出版社 ,每年供应的生命科学类教材有４０～６０种之多。近年来 ,一些大学出版社也开始涉足生命科学教材的出版。因此 ,生命科学类教材的出版呈现出繁荣的景象。从已经出版的各种教材来看 ,几年来 ,我国生命科学类教材的质量无论在内容上还是…     

试谈教村与学生能力的培养

试谈教村与学生能力的培养高等教育出版社孙素青教材作为教学活动中的有效工具，不仅要成为传授知识的媒介，更要成为培养学生综合能力的媒介。在竞争已成为时代重要特证的今天，教材更要肩负起传授知识与培养能力的双重任务。教材的这一双重功能的发挥多年来就是从事教材...     

高考考生英语听力能力的培养

一、引言《普通高中英语课程标准(实验)》中语言技能目标(九级)关于听力的要求是:能听懂有关部门熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告;能听懂国内外一般的英语新闻广播;能抓住较长发言的内容要点,理解讲话人的观点及意图;能从言谈中判断对方的态度喜恶、立场及隐含意思等;能理解一般的幽默;能在听的过程中克服一般性的口音干扰。[1]在每年一度的江苏高考语文、数学、英语三门学科中,就英语这门     

美国大学课程内容改革动向扩充教学内容使课程内容多样化

美国大学课程内容改革动向扩充教学内容使课程内容多样化６０年代初期，美国校园出现了自由选课运动，不少院校废止了核心课程（即各个专业都要上的课程），增加课程的分类，让学生完全自由地选择课程。８０年代后期开始的课程改革，使这种状况发生了变化。许多学校，包括...     

“301515”高中英语自主互动课堂实践与研究——以牛津版高中英语模块二Unit3 Task为例

"301515课堂教学模式"在高中英语学科的实践与研究,主要围绕有效讲授、有效训练、有效互动和有效提问四个方面展开。突出了自主互动课堂。该模式下的自主互动是提高教学质量的有效方式。