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宅基地制度作为我国特有的土地制度,一直对农民生存权利起到了重要的保障作用。为了适应经济社会的高速发展,我国通过对宅基地制度进行“三权分置”改革,探求宅基地流转方式,力图盘活农村闲置宅基地。通过反思目前宅基地流转中存在的理论问题,分析各试点宅基地制度的改革模式,总结出适合我国宅基地制度改革的实现路径,以期能够实现制度本身的逻辑自洽并解决宅基地使用权流转中的困境。 相似文献
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针对六段基线比较法在全站仪加常数检测中,受到固定基线场的限制,不能随时检校的缺陷,研究通过设置检测约束条件的全站仪值检测方法,可以方便、快捷、准确、无须已知基线场地、随时自行检测。 相似文献
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少数民族大学生信息素质教育研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
对2001-2010年有关少数民族大学生信息素质教育的文献的发表时间、发表期刊、所属项目、作者机构进行统计分析,并时研究的主题、现状、策略进行总结,揭示了该领域研究的发展历程、研究内容、研究成果,最后对未来的研究进行了展望。 相似文献
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通过考察河南师范大学图书馆新乡地方文献整理中心所收藏的相关文献,明晰了新乡县七里营人民公社成立的原因和过程,追述毛主席视察新乡县七里营人民公社时的详细经过,回顾了毛主席视察后人民公社的发展过程,从而用科学的唯物史观认识历史,实事求是看待人民公社化运动,准确把握历史发展的主流主线,铭记历史,以史鉴今. 相似文献
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技术的教育价值一直是教育技术学者孜孜以求的终极问题。新冠肺炎疫情的出现成为人们再次思考这一问题的契机。从21世纪对人的发展要求出发,世界各国已经达成了广泛共识--以高阶思维能力为核心的21世纪技能是当下教育的宗旨。从技术作为人类获得自由和解放的场域来说,面向高阶思维能力发展的技术使人获得了发挥自身创造性的权利自由与解放。这种旨在让人成为未来社会的主人(主体向度),并有能力积极改造社会(社会力量向度)的教育价值观彰显了教育的元价值。古往今来,技术在教育活动中一直扮演着中介的角色。而在21世纪的教育活动中,技术应当成为教育元价值的中介。 相似文献
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面对一件翡翠,人们对它的断代一般不会超过明代,更多的认为是清代的器物.产生这一偏差的原因足深入人们意识的错误观念:翡翠的开采使用始于明代晚期,清代中期乾隆年间.翡翠输入我我增多,清晚期嘉、道期间翡翠身价超过和田玉后,又由于慈禧太后的特别喜爱,更是受到贵妇、小姐们的追捧.时至今日,翡翠仍深受国人喜爱.翡翠到底是何时传入我国的呢? 相似文献