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目前,在低年级写话教学中仍存在许多误区,如:写话严重脱离学生的生活窦际,缺乏趣味性;写话目标不明,对写话缺乏层次性的指导;写话教学生搬硬套,流于形式;写话评价缺乏针对性,不能有效地激发学生的写话欲望,使学生不愿写话。这给教师和学生造成了一定的困扰,下面我就低年级写话教学的误区及应该采取的对策谈谈自己的体会。 相似文献
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教学布白艺术应是教学艺术的重要组成部分。在教学艺术研究越来越受到广泛重视的今天,教学中布白艺术的研究还没有引起研究者和广大教师的 相似文献
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走上讲台十几年了,回想起往日的教学,感受颇深,尤其是近五年来兼职数学教研员后,我觉得自己有独到之处,这其中,及时进行教学反思起了很大的作用.下面我就谈几点看法: 相似文献
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所谓立体,应指"点线面"综合而成的一个有机整体.由此可知,"作文教学的立体导向"指的是:作文教学中,教师以提高学生的综合素质为目标,尽可能采取一切教学手段,从不同角度,多渠道全方位地启发、诱导学生,使之在参与活动中兴趣、爱好得以激发,思维、想象得以训练,最终成为习作的成功者.那么,如何实现作文教学的立体导向呢?笔者就此谈谈肤浅的体会. 相似文献
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人生会遇到很多挫折,如何对待逆境,取决于一个人的逆商高低。中职生是学生中比较弱势的一个群体,他们的逆商指数不是很高,但他们将来将面临着同样的社会挑战。重视培养中职学生的逆商,构建完美的人格,显得十分重要。 相似文献
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英语阅读在初中外语教学中的重要性日益突出,为了取得良好的教学效果,在平时的教学实践中应注意改革教学方法、重视课堂阅读教学的有效性以及培养学生的自学能力,只有把这几个问题真正科学地解决好,英语阅读教学才能取得事半功倍的效果。 相似文献