化学实验应用在初中化学教学中的体会

改革开放以来,我国各项事业均取得了不同程度的发展,其中以教育事业取得的成绩最显著。从当前形势来看,初中化学课堂积极倡导"构建高效课堂",所谓高效课堂,就是学生主动学习、积极思考、不断探究,和教师进行有效课堂互动,学生通过自主合作学习持续积累知识,最终提高学习能力。在初中化学学习过程中,实验具有至关重要的作用,化学实验能够锻炼学生的实际动手能力,而且可以使学生更牢固地掌握所学知识,最终提高化学学习能力。初中化学教师应当始终遵循教学规律,不断创新化学课堂,并利用化学实验这一学习方式促使学生的学习更高效。     

就业育人理念下高校就业指导课程教学的现状分析与改革路径

就业育人是落实立德树人根本任务的重要环节。高校就业指导课程作为落实就业育人理念的主渠道,具有思想价值引领、职业能力培养、社会需求对接等重要意义。立足新时代社会发展需求,面对课程体系建设不系统、协同育人作用不充分的高校就业指导课程现状,探索优化师资队伍、挖掘思政元素、强化实践教学、规范教学工具、更新课程教材、构建翻转课堂等教学改革路径,以期实现就业育人目标,培养堪当民族复兴重任的时代新人。     

说经典诵读 话教书育人

欧阳修认为:立身以立学为先,立学以读书为本。刘向说:书犹药也,善读可以医愚。读书能够开心明目,而且利于行。北宋的哲学家周敦颐最早提出文以载道的理念,此后,还有文以明道文道结合等多种说法。大致来说,对文章总是承载着一定的思想内容这一点,前人的看法是基本相同的。所以,我国始于殷周鼎盛于明清的蒙学,每日功课主要是识字、写字、读书、背书、对课与作文,同时进行基本的道德观念灌输和行为习惯的培养。     

新农村报道中最佳视角的选取

一条有报道价值的新农村新闻,往往可从多个角度去挖掘、表现。角度的不同、挖掘的深浅,表达出的主题和意义就会相去甚远。一要把握个性、突出特点由于工作和形势的需要,新农村报道不可避免地会重复报道某些相同或相近的人或事。有时     

上下联动四方协同，提升地市党媒传播力——金华日报的实践探索与思考

以增强自身核心竞争力为基础,积极联结央媒省媒、融入县级媒体,不断提高采编人员业务素养、自身平台传播能力,金华日报社在上下联动、四方协同方面进行了积极探索,为提升地市党媒影响力提供了借鉴。     

“卡夫丁峡谷”理论的跨越链接

马克思从当时世界革命发展的趋势出发，提出了经济落后国家能够不通过资本主义制度进入社会主义的“卡夫丁峡谷”理论。列宁不但从政治革命的角度进行了论证。而且将理论转变为现实。马克思主义在中国革命和建设实践中的两次飞跃。重现了跨越“卡夫丁峡谷”理论的科学性。透视“卡夫丁峡谷”理论从提出到实现的全过程。可以清楚地看到经过了“起步”、“助跑”、“跳跃”、“着陆”四个阶段。     

浅谈多媒体技术在教学中的问题分析

事实证明,随着多媒体技术在教育领域的应用日益广泛,可以有效地辅助教学。但是,多媒体技术在运用过程中也存在着一些不足,教师在使用上还存在一些偏差。有的教师认为,教学可以完全依靠多媒体,多媒体使用的越多,教学效果越好,其教育理念越先进。这是一种误区,多媒体技术在教学中还存在问题。本文主要对多媒体技术在教学中存在的问题及对策进行分析。     

小学语文课堂小练笔教学设计的有效策略

课堂小练笔在小学语文教学中简单又实用,可以把语文知识点有效的融合起来,促进小学生写作能力的提高,提高课堂教学效率。文章从以文本为基础,展开课堂小练笔;以读促写,展开课堂小练笔;以情感为基础,展开课堂小练笔等三个方面展开论述,提出了小学语文课堂小练笔教学的有效策略。     

让学生与文本"零距离"接触——小学语文课内外批注式阅读教学的实践思考

批注式阅读已经被广泛应用于小学语文教学中,受到了学生的欢迎,使得学生与文本"零距离"接触.文章从传授批注方法,引导学生读思结合;深刻体会文本,激发学生内心共鸣;灵活运用批注,提高学生阅读效果等三个方面进行了阐述.     

提高新闻舆论工作有效性 促进媒体深度融合新发展

<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把宣传思想工作摆在全局工作的重要位置,作出一系列重大决策,实施一系列重大举措,取得了一系列重大成果。《论党的宣传思想工作》这部专题文集,集中体现了习近平总书记关于党的宣传思想工作的新思想新观点新论断,既有对新闻宣传规律的宏观把握,也有对新闻实践活动的具体要求,为做好党的新闻舆论工作提供了科学指南和根本遵循。在《做好新冠肺炎疫情防控宣传教育和舆论引导》一篇中,习近平总书记强调,提高新闻舆论工作有效性。此前,也曾多次强调,随着形势发展,