排序方式: 共有32条查询结果,搜索用时 296 毫秒
1.
数字图书馆的数据库著作权保护 总被引:6,自引:0,他引:6
戴波 《图书馆理论与实践》2004,(6):14-15
新著作权法已将数据库的著作权保护范围扩大到包括以"不构成作品的数据库或者其他材料"为内容的所有的数据库。本文介绍了新著作权法对数据库保护的相关规定,并对数字图书馆在利用与开发数据库时要注意的著作权问题进行了探讨。 相似文献
2.
戴波 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(2):144-145
一新课标教材必修一的选文<我的五样>的教学活动为依托,创设自主课堂.课堂情景创设中能动的营造氛围,课堂互动中引导学会包容,文本阅读中注重审美熏陶,自主探究中善待批判性质疑,激发学生思想的火花.让课堂成为学生真正的自主学习空间. 相似文献
3.
根据学校发展定位,按照“确定培养目标—探索能力素质主线—构建知识能力体系—制定培养方案—整合课程—建设校内外实践教学平台—实施教学改革—检验培养目标—不断调整各培养环节”的系统工程思想,探索和实践了以工程能力素质培养为主线的自动化专业高水平应用型人才培养模式。该模式在我校自动化专业“卓越工程师教育培养计划”试点中已实施... 相似文献
4.
现代社会越来越需要公关人才,这已成为一个不争的事实.高校是公关人才培养的主要基地之一.高校公关人才的培养又主要通过"公共关系学"课程的教学来完成.怎样培养适应社会需要的公关人才已成为"公共关系学"任课教师研究的重要课题.在公关教学中采用"渐进式"教学模式,即从案例教学到任务驱动教学再到项目驱动教学,三个环节层层递进、有机结合,每个环节在培养人才方面都有各自的侧重点,将学生对公关基础知识的掌握、公关技能的训练,以及综合公关能力的提升有机结合,达到培养高素质综合性公关人才的目的. 相似文献
5.
《新视野大学英语》教材评估 总被引:2,自引:0,他引:2
戴波 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(Z4)
教材是实现教学大纲的基础和教师组织课堂教学的主要依据。本文首先介绍了相关的教材评估理论。然后作者通过问卷调查对《新视野大学英语》系列教材进行分析和评估,总结此套教材的优点与不足,希望在今后的大学英语教学中充分发挥此套教材的特长,改进教学方法和提高教学效果。 相似文献
6.
7.
8.
9.
一、教学设计的指导思想
本节课着重体现从实验过程来获取抽象的生物学概念的思路,改变了过去从学科的概念、规律开始学习的方式,让学生在探究性实验的过程中自己得出:什么是细胞呼吸?什么是有氧呼吸、无氧呼吸?它们的主要异同点是什么?在整个教学过程中,教师是一个帮助者的角色,为学生提供学习材料、实验原理,解释阅读材料中的问题等,但不直接告诉学生答案,而是鼓励学生提出问题、分析问题、解决问题。帮助学生清晰、深刻地掌握生物学概念,为学好下一章《新陈代谢》打下基础。 相似文献
10.