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当今基础教育发展总趋势是培养学生的创造性思维能力,提倡摆脱旧的传统思想的束缚,进行创造性思维教学,增强学生的创造性意识。音乐是培养学生创造性思维的重要学科,在音乐教育中培养学生的创造性思维能力,是摆在音乐教学工作者面前必须研究的新课题。 相似文献
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《华西都市报》自1995年创刊,短短几年,即创下不凡业绩。“创新,坚持不懈地创新”是引导《华西都市报》走向成功并始终站在都市类报纸前沿的核心理念。在传媒快速发展的新形势下,《华西都市报》进行了一系列实践和理论的探索与创新。由中国社会科学院新闻与传播研究所编、中国社会科学出版社2002年8月出版的《超越媒体———一个“整合型媒体”推动区域社会经济发展的风云历程》(以下简称《超越媒体》)一书,浓缩了《华西都市报》走向成功的历史。对有志于办好报纸的人士来说,有效途径之一是从别人的成功经验中汲取有益的养分。具体而言,则是… 相似文献
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课程改革的效果最终应体现在教学效率的提高上。如何实现课堂教学的高效高质量,尽快提高学生的综合素质？这是当今教育科研的热点课题,也就是本文所要研究的课堂有效教学。 相似文献
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许扬琴 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
美国文艺评论家马尔科姆·考利在《第三幕与尾声》一文中指出了裴兹杰拉德创造了一种“双重幻象”:一方面他“给自己的角色蒙上一层令人钦佩的薄雾”,但同时他又在“驱散这层薄雾”。考利接着写道:“他的所有小说仿佛都在描绘他带着一个最漂亮的姑娘参加一个盛大的舞会……但同时他又仿佛是站在舞厅外面——一个来自中西部的小男孩,鼻子紧贴着窗玻璃,心里在揣摩门票票价多少,乐曲由谁付钱”。 这种“双重幻象”令人想到小说《伟人考茨比》所具有的两重性。裴兹杰拉德的这部小说,曾被T·S·艾略特誉为“自亨利·詹姆士以来美国小说迈出的第一步”。小说一开头就展开一系列主题上的矛盾。故事沿着两条线索展开:一条是考茨比追求黛希,力图索回失去的往昔;另一条是黛希的丈夫汤姆·布坎南与玛特·威尔逊私通。小说的两重性通过今昔对照展示出来。裴兹杰拉德的传记作者安德列·勒窝把这种两重性作了如下的概括:一方面,它反映出一种“无能与不足:一个得不到满足、烦躁不安和辨不明方向的社会,要为过剩的精力寻求出路,但却无法实现”;另一方面,它又展现了一幅“美好的景象:它使世界理想化,给受挫的企求和未偿的愿望赋予含义,指出方向”。 《伟人考茨比》可说是一部有“双重主人公”的小说。主要角色是考 相似文献
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扬琴 《新课程导学(上)》2011,(32)
英语是中学基础教育重要的学科之一,《英语新课程标准》吸收了国内外先进的理论和经验,倡导以学生为主体,尊重个性差异,推行任务型的学习模式,注重过程评价,体现了外语教育的特点.课标指出:"英语课程要面向全体学生,注重素质教育,课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神." 相似文献
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