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新的学习方式是解决数学教学低效的有效途径.下面谈一下这方面的问题:
一、在高中数学教学中开展新型的学习方式,是学好数学的重要保证
首先.教师要成为研究者。教学过程不仅是知识的再现过程.更重要的是知识的再现的形成过程.这就要求教师有亲身参加研究的体验.并将自己的研究过程和研究成果再现给学生.给学生以示范、启迪。另一方面,在研究性学习课题的开展中很少有现成的材料.需要发挥教师的创造性劳动。 相似文献
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