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1.
乒乓球是中国的“国球”,多少代人对它情有独钟,乒乓情结超越了时空和国界。金秋九月,近500名乒坛元老欢聚黄浦江畔,在21日至23日举行的“三鼎杯”2001首届上海国际乒乓球元老赛中以球会友,畅叙友情。 一直致力于中国乒乓球市场开拓的北京三鼎体育有限责任公司冠名主  相似文献   
2.
1"以点导面"的基本方法 根据素质教育的要求,体育教学中发展和培养学生的能力主要包括以下几个方面:身体素质能力,即速度、力量、耐力、灵敏、柔韧;心理素质能力,如竞争意识、品质、主动性意识、创造力及人际关系的协同能力等.  相似文献   
3.
李东明 《围棋天地》2006,(23):71-71
王汝南先生曾说过这样一句话,自从互联网诞生以来,棋类运动是与之结合得较好的体育运动之一。是的,在网络围棋面世之前,找人下棋可是件麻烦的事,你有空闲丫有心情了,可你的棋友们不是这个没空,就是那个有事;去棋社吧,可那个环境却有点不太适应。有了网络,这个问题便迎刃而解了。我涉足网络围棋有近十年的历史,曾乐此不疲,现在却突然发现它有点不适合我了。究其原因,只是因为网络上盛行快棋。  相似文献   
4.
随着中国特色军事变革的深化,新的战争形态和战场要求呼唤训练模式改革和训练管理创新,针对当前部队基层训练管理中存在的问题,如何提高训练中的质量效益成为各级领导者关注的重要内容.采用项目管理理论强化基层训练质效管理,确保基层训练质效,实现战斗力的新跃升.  相似文献   
5.
<正>汶川大地震虽已过去多日,但那惨烈的景象却历历在目。特别是许多青春年少的中小学生由于缺乏逃生技能而被掩埋在废墟里,更让我们教育工作者心如刀绞。惨痛的教训促使我们要加强对学生逃生技能的训练,提高学生对生命价值的认识。为此,我们要发挥体育教育的功能优势,将逃生技能比赛纳入常规运动会。  相似文献   
6.
<正>不久前,本人观摩了徐州市体育优质课竞赛活动。第一节课的内容是原地双手正面头上掷实心球,上课的老师是一位年轻的女教师。课从搬运实心球的游戏开始,学生积极参与,也很兴奋。接着,她把学生分成了八个小组,进行探究性的学习,学生也热烈地讨论。这时,一个女生向老师问到:"老师,到底怎么掷?给我们讲讲吧!"女老师微笑着说:"自己考虑,和同学再探讨一下。"10分钟后,又开始了技能的展示,各组的学生都把学习的动作展示一番,学生对技术动作掌握的不太好,正相互纠正。  相似文献   
7.
李东明 《体育教学》2008,(10):69-69
谈到预防运动损伤,我们许多体育教师感到力不从心,无从下手,精神压力非常大,已经影响到正常的体育教学活动,我们必须给予高度的重视。在体育教学中,虽然运动损伤难以避免,但只要我们用心关注六类“人”,就可以大幅度减少学生的运动损伤。  相似文献   
8.
<正>寒假即将来临,如何保持学生的体质水平,如何才能使寒假体育作业更加实效?笔者对此进行了总结。一、从学生的兴趣出发学生在假期里,没有教学规范的约束,也没有教师面对面的督促与指导,必须靠自己的自觉性以及对运动的热情来完成练习任务。所以,寒假体育作业内容必须以学生喜爱  相似文献   
9.
<正>运动场上不能缺少激情,如何激发学生的运动激情,是广大体育教师应该在实践中注意的重要教学环节。一、学校教育应充满激情与幻想著名教育家朱永新先生说:"一个人没有冲动,没有激情就永远不会成功。"如果我们  相似文献   
10.
<正>在传统的篮球比赛中,由于每班最多只能有12名学生参加比赛,绝大多数学生只能充当"啦啦队员",不能亲身参与,体验不到比赛的刺激与运动的快乐。为此,笔者对校园篮球赛事提出了新的设想,供大家参考使用。  相似文献   
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