山区职教先锋——记湄潭县职业高级中学党支部书记兼校长钱正纪

几年前,在黔北山区的一座小县城里诞生了一所普通的职业学校。没料到她竟发展得那么快.仅在1990年至1993年短短的三年时间里就获得了众多的殊荣:贵州省德育工作先进单位、贵州省示范职业高级中学、贵州省重点职业高级中学和国家科教兴农先进学校。这所学校就是贵州省湄潭县职业高级中学,她的名字     

“君子之仁”意蕴探析

君子之“仁”的两个基本点为“孝悌”和“忠恕”,作为孔子思想体系中的内核观念,有着十分丰富的内涵。探析“仁”字的原初意义并对君子人格进行基本诠释,其中的两个关键要素是“仁”和“君子”,二者缺一不可。“君子”要以仁爱之心对待一切事物,居仁由义,成为“仁人”。援礼入“仁”,用“礼”来塑造君子道德,规范其一言一行。君子之道,以“仁”统摄全局,通过爱将人们联系起来,成为一个整体,辅之以“礼”,支撑起整体的结构,使其得以延续。内有“仁心”,外行“仁事”,“君子之仁”的形成在动态的链条中双向展开,是一个知行合一的过程。     

数字人文背景下的东盟信息资源重构与利用

利用数字人文技术,将东盟信息资源的组织,从常规的信息集散建设模式转型为多维度数据语义下的资源组织模式,提出数据、语义以及用户3个数字资源堆栈结构的搭建重点,以用户需求为导向,利用数据统计、文本分析、地理共建信息揭示、时序分析等数字人文技术,对东盟信息资源进行多种维度的组织重构和利用,并为东盟信息服务保障体系的构建提出建议。