关于建立中小学教师《业务档案》的几点拙见

目前,我市各中小学校基本上都建立了《业务档案》.为了使这项工作能规范、标准一些,下面就我区各校在建立《业务档案》中所碰到的具体问题提出几点看法,供大家参考. 一、建立《业务档案》的目的意义中小学教师《业务档案》,实际上是教师的业务考绩档案,它是反映教师个人的业务水平、学识、能力和教育、教学、进修等方面情况的材料.因此,建立教师《业务档案》是学校管理由经验型向科学型转化的一项重要措施.它的建立有助于稳定教学秩序,有利于调动教师的积极性、主动性和创造性,激励他们不断提高政治、文化和业务水平.总之,对于教师队伍素质的提高有很大的作用.同时,还可以给学校及教育行政部门的有关工作,如对教师的定级、培训、评职称、调资、奖惩、提拔等,提供一定的依据和定量分析的资料.     

试论花卉栽培中的施肥技术

在花卉栽培过程中,合理施肥是其中非常重要的一个环节,文章主要讲解了厩肥、鸡鸭粪、饼肥、骨粉肥等12种肥料的性能和施用技术,以期在花卉养殖中能够对症下药,让每一朵花都能盛开的最为艳丽夺目。     

谈歌诀在农业中专《化学》教学中的应用

<正> 一、歌诀在提高《化学》教学质量中的作用歌诀是指为了便于记诵,按事物的内容要点编成的韵文或无韵的整齐句子。由于歌诀一般都具有顺口、押韵、容易记忆等特点,在教学中进行应用,能以提高教学质量。笔者在《化学》教学中曾对同一分数线录取的同专业同年级的两个教学班进行测试,其部分测试结果如下:     

中日小学数学教学大纲比较研究

本研究参考了由我国国家教育委员会１９９２年５月起实行的小学数学教学大纲和由日本文部省１９９２年起施行的小学数学大纲。一　教学目标的比较通过比较可知,两份大纲都强调了使学生掌握数学基础知识和基本技能,重视培养学生的能力,发展学生的智力,形成学生运用数学知识和方法去解决现实中的实际问题的能力。两份大纲的差异是,中国大纲突出了思想品德教育,强调培养学生观察认识周围事物间的数量和形体特征的兴趣和意识,而日本大纲强调让学生亲身体验对日常事物进行数学处理的好处,以及培养学生自觉地把数学用于日常生活的态度。两…