新时代推进“智慧党建”路径研究

按照党内政治生活的时代性要求,推行“智慧党建”是新技术新模式时代发展大背景下的必然产物,也是全面从严治党的重要抓手。目前,在推行“智慧党建”时仍存在信息标准化存储和交互有待进一步提高、与社会生活联系紧密程度有待进一步加强、工作开展的深度有待进一步拓展、工作队伍综合素养有待进一步提升等问题,应从加强“智慧党建”顶层设计、广泛渗透社会生活的方方面面、聚力党建特色品牌打造、强化党建工作队伍建设入手,高质量推进“智慧党建”工作的落实。     

班姓探源

据《中华姓氏大全》载，班姓来源有二说：一是楚国若敖(熊仪)的孙子 於(字子文)生后被弃于诸梦泽，吃虎乳长大，因虎有斑纹，以班为姓，《西溪丛谈》认为班应作“斑”；另一说是班氏为楚国令尹班的后代(见《风俗通》)，《通志·世族》则云：班以名氏为姓，谓强生班，因氏焉。其实两说同出一源。远祖追根春秋时代楚国熊生熊仪，谓之若敖。其后有子文，子孙以为姓(不作“斗”，另有“斗”姓，为历史上的少数民族姓氏。《宋史》有斗盖)。《史记·楚世家》称若敖出于芈姓。鬻熊之后，以熊为姓。熊姓的来源相传为黄帝有熊氏之后；另一说是周成…     

浅谈语文阅读教学中的课堂对话

随着新世纪的来临,社会的信息化、经济的全球化,人类正步入一个对话的时代.无论是国际事务,还是人与人之间的关系,无论是政治领域,还是学术领域,"对话"正逐步成为人们的生存状态,同时也成为人们达成目标的有效策略.新一轮课程改革的启动,课改的基本理念之--对话型学习则是对话时代精神在教育领域的回应.     

分数问题＂病例＂分析

[病例1]玉山小学四月份支出办公费840元,比三月份节约3/10,比三月份节约多少钱？     

浅谈既有铁路路基病害及整治措施

分析了铁路路基病害类型,提出了相应的工程整治措施。     

教育即生活

“教育即生活”这一教育思想,最早是由美国教育家杜威提出来的。杜威的“教育即生活”命题是针对美国教育脱离社会生活,脱离儿童生活的弊端提出的。也是针对教育没能融人儿童的生活的弊端提出的。我国的教育家陶行知老先生又将这一命题颠过来,提出了“生活即教育”、“社会即学校”这一教育思想。