教科研是提高教学质量的有效途径

我校的教科研工作坚持"四有"十二个字方针:有计划,有层次,有专题,有实效.思路是:"以组内教研为基础,以低、中、高年级组专题教研为引领,以科研课题为牵动,以'教学模式探究'教研月为高潮,扎实地开展教研活动,让教师在做中研究,研究中反思,反思中进步,促进教师教学实践能力和教科研水平的提高,进而促进教学质量的提高."     

发挥国土资源档案的作用 积极服务经济建设

正当前,"三化三动"深度融合、互动发展,国土资源愈加成为经济社会发展的重要物质基础。因此,提高国土资源档案信息化管理水平,增强国土资源档案功能,是服务经济建设的一项重要举措。一、国土资源档案对经济建设的实际意义土地管理档案作为土地利用情况的历史记载,成为合理规划利用土地的重要记录,解决土地利用矛盾的主要依据。管好、用好土地档案,不仅是档案管理工作的内容,也是经     

中学生数学创新能力的培养

数学是科学的皇后,数学思维的特征是策略创造与逻辑演绎的结合,数学能对因社会需要而提出的各类问题能给予完美的解决．要培养学生的数学创新能力,我认为：尊重学生个性是基础,培养学生的数学创新意识是前提,训练学生的数学创新思维是关键和核心．下面,我结合数学新教材的教学就上述观点谈几点看法．     

加强高校档案管理现代化工作

随着经济、信息与科技的发展,高校档案作为重要信息资源,其服务领域也由原来的高校内部逐步向社会诸多领域扩展。因而,高校档案开放式的网络化管理和服务,便日渐成为广大利用者的强烈要求。     

国土资源档案对经济建设的作用

当前,＂三化三动＂深度融合、互动发展,国土资源愈加成为经济社会发展的重要物质基础。因此,提高国土资源档案信息化管理水平,增强国土资源档案功能,是服务经济建设的一项重要举措。     

中学数学开放题教学及其对策

真实的课堂教学必须是开放的.课堂教学是中学一线教师的基本优势,它在一定程度上确证了我们生动的教育现场.本文力图通过扎实有效的个案教学呈现中学数学开放题教学过程及其课堂策略,并通过对教学实践的分析与反思,提炼出具有创新性的教学方法,从而培养学生的良好的思维品质和开放的数学观.     

中学数学的多维教学与思维培养

数学是思维的体操,培养学生的数学思维品质贯穿数学教学的全过程.本文力图通过对数学课堂教学实践的多维呈现,指出培养学生思维品质的多种有效途径,为当前的数学教学提供了可资借鉴的经验和思考.