提高新闻报道的针对性

一叠报纸放在一起,读者看什么、不看什么,都是由读者自己选择的。《新闻写作基础知识》一书很形象地写道：“你可以把马牵到河边,但你无法强迫它饮水。当你把你的报纸送到读者手中的时候,你会遇到类似的问题：无法强迫他阅读。”英国哲学家赫伯特·斯宾塞也说过类似的一段话：“不管作者的才智有多杰出,不管传播的信息有多重要,也不管印刷工人的技术有多高明,没有人阅读的印刷品只不过是一堆废纸和不值钱的油墨罢了。     

军事理论读物实现有效传播的大胆尝试——策划编辑两种十八大优秀主题图书及引发的思考

由总政治部宣传部组织的迎接党的十八大优秀主题出版物评选前不久揭晓。在获奖的8种图书中,长征出版社出版的《说说国防和军队建设新成就》和《加快转变战斗力生成模式丛书》（6本）名列前列。其中《说说国防和军队建设新成就》此前还在全国500多家出版社选送的1200余种选题中,被国家新闻出版总署列入全国80种＂迎接党的十八主题出版重点出版物＂和＂国家出版基金资助项目＂之一。     

给报纸写回忆录要讲究“短、活、实”

《辞海》上说,回忆录是“一种文体。用叙述或插写的方法,追忆本人或他所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。篇幅有长有短,带有文献性质。”既写过去的历史事件,不免要说清背景,讲明来由,对人们不了解或知之甚少的历史事件,还要备述其详,以存史料,通常篇幅都较长;在写作模式上,回忆录多采用叙述或插写的方法,对历史进行补充和佐证,它的文献性决定了其文体的严肃性。这些特征都说明要使回忆录文章做到短小、鲜活,是有一定困难的,在这方面要求人家有所讲究,岂不是强人所难吗?然而,以我办解放军报“光荣传统”版多年的经验和心得而言,要使报…     

漫谈回忆录的新闻性

现在许多写作理论方面的教材，都将回忆录同报告学、传记学、纪实学等一块归属于纪录学，并这样为记录学定性：“纪录学的根本属性就是不能失真，它是以记述真人真事为具体内容的。这类学可以在真人真事的基础上加以筛选和加工，但是不能虚构。所以它具有学性，也有历史性和新闻性。”说回忆录具有学性和历史性，自然是毋庸置疑．也是无须赘言的。而说回忆录具有新闻性则是一个引起人们争议的论断．有些人甚至觉得有颠覆新闻概念之嫌。他们认为，新闻是对新近发生的事实的报道，而回忆录显然是过去时，它的新闻性又从何谈起呢?