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曾世英与“申报地图” 总被引:1,自引:0,他引:1
我国的地图测绘,曾在一个相当长的时期内处于世界领先地位。清朝初年,当欧洲各国的大地测量或尚未开始,或尚未完成之际,我国已在康熙皇帝主持下,花了十年(1708-1718年)时间,完成了第一部实测的, 相似文献
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省教育学研究会一九八四年年会,由常州师范主办,在常州市召开。这次年会研究的主题是如何发展我国农村教育问题。年会特邀了河北省廊坊地区教育局孙彦彬局长为大家作了他们地区农村教育体制改革情况的报告,给到会代表启发很大。参加这次年会的代表有76人,收到论文64篇。为了鼓励大家写论文的积极性,本届年会首次进行论文评奖。经过大家讨论,共评出12篇较优秀的论文,对作者发了鼓励奖,其余的论文作者,也得到纪念奖,奖金是由南京师范大学资助的。 相似文献
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空间信息系统支持下的三峡库区土地利用时空变化分析 总被引:8,自引:1,他引:8
论文利用近50年来长序列统计资料对赤峰市耕地动态变化进行了研究,结果发现:1950年-2000年赤峰市耕地总量经历了3个增长期和2个减少期;耕地变化除具有以全市总量变化为代表的普遍特征外,南部和中北部具有明显的区域差异,主要表现为,50年来,与中北部各旗(县)相比,以敖汉旗为代表的南部3旗(县)耕地相对变化率较小,但1961年-1990年耕地减幅较大;通过文献调研和定量研究得知,50年来赤峰市耕地变化主要受5次大的政策因素驱动,并与人均国内生产总值、总人口、年末牲畜存栏总头数、粮食单产和人均粮食占有量等人口和经济发展因素显著相关。 相似文献
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国民经济有计划(按比例)发展规律,是斯大林在《苏联社会主义经济问题》一书中明确提出的。它一提出就引起我国经济学界的极大关注,并结合我国社会主义建设实践展开了长期的研讨。在这过程中,虽然我国相当部分的政治经济学教科书和社会科学词典中都认为国民经济有计划(按比例)发展规律是社会主义所特有的经济规律,但在“一五”计划期间就有人提出,国民经济有计划(按比例)发展规律根本不是客观经济规律。前不久,胡培兆同志也撰文认为,国民经济有计划(按比例)发展规律并不存在,它是斯大林的主观规律。之所以这些针锋相对意见交错并存,我们认为它首先导源于我国经济理论界对“有计划(按比例)发展”这一概念的不同理解。 相似文献
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在语文课程的教学中,问题的提出和解答是提升学生学习能力的重要途径。提问是课堂教学的重要组成部分,特别是在初中语文课堂的教学工作中,教师在进行教学设计时注重教学提问的环节设计,能够提升教学效果,是教学工作的重要方面。 相似文献
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依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》,以《多边形内角和》一课教学为例,说明在课堂教学中落实新课程标准理念要关注知识结构,理清知识间内在联系;要用一般观念引领教学,教学生学会思考;要开展探究活动,促进学习方式转变;要以问题为载体,有效发展学生思维. 相似文献
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正何静,北京化工大学教授、博士生导师,校化工资源有效利用国家重点实验室主任。作为(高级)访问学者分别于1996年、2003年和2006年赴澳大利亚新南威尔士大学、英国牛津大学、德国马普煤化学研究所进行学术访问。我国化学工程与技术领域知名专家学者,国家杰出青年基金 相似文献