浅谈企业文化与企业发展

企业文化是企业实现经济效益最大化和培育企业精神、塑造企业形象、提升企业竞争力的必由之路,也是企业尤其是国有大中型企业赖以生存与发展的精神支柱、动力之源。简言之,企业文化既是企业的灵魂,更是企业的无形资产,对企业能否走向成功具有不可估量的作用。     

我国网络教育环境和网络教育市场的分析

一、网络教育的特点与类型网络教育是随着因特网的发展而产生的现代远程教育，通过互联网向教育者和学生提供网络教学环境，传递数字化的教学资源，来实现教育全过程或主要过程的一种非面授教育形式。与传统教育和传统远程教育相比，网络教育具有如下特点：教学交互性更强、教学资源更丰富、学习更具个性化、学习变得更加容易和便利。网络教育能够超越教学时空，用户只需接入互联网就可以学习丰富的多媒体课件，并可以根据掌握程度反复学习。     

关于社区的研究

传统的社区研究是选择一个与社区相关的主题,和撰写一份与此主题相关的研究报告,这往往使儿童缺乏兴趣,而选择一个跨年级的研究方法能让师生兴趣盎然。当各年龄层的学生在社区活动中探索时,他们都知道社区对他们及其他人的生活影响。探索社区中人与地理特征的一个方式是去设计一个迷你社区,房子及其他重要的建筑物可用模型的技巧,用不同的尺寸建构出来。大一点的桌子或公告板可用来作为社区的基地,有色的胶带可用来铺路,山、水及其他较重要的细节可用不同材料的红纸来完成,香烟的过滤嘴可用来做成人形。学生针对他们研究的社区,规划一趟社区…     

品橘"爱"与"知识"谁是真谛

去年底,央视一套黄金时间播出了一部名《橘子》的公益广告片。剧中,一位西北农村女孩告别乡亲去城里读书,临走前,父亲送她一个橘子,握着饱含亲情的橘子,女孩对父亲的背影依依不舍。这时画面打出字幕:“一个橘子有多重?”几年后,女孩报考美院,在考场门口遇到了一位卖橘子的老人,在她走进考场前,一场大雨从天而降,女孩赶去用一把伞为老人和两筐橘子挡住风雨,而自己却在那场决定前途的考试中迟到了。这时画面出现了“两筐橘子有多要紧?”的字幕。多年     

教学策略研究的趋势:主体教学策略发展研究

教学策略研究经过从客体走向主体的发展历程,它包括客体教学策略和主体教学策略,主体教学策略是指教师充分合理地使用教学资源、有效实现教学目标的教学行为特征,教师主体教学策略发展研究是教学策略研究的发展趋势。     

实践“三贴近”的可贵探索——《毕节日报》“乌江纪行”系列报道回顾

地区党报如何提高办报水平，如何落实“三贴近”改变报纸面貌，一直是《毕节日报》编委会思考的问题。在安排2005年的工作时，编委会广泛听取了编采人员和读者的意见，认为应该在实践“三贴近”上下功夫，决定组织一次大型系列的采访实践活动，作为党报工作的进一步探索，打造《毕节日报》一个年度的最大亮点，这就是2005年《毕节日报》重点推出的大型系列报道“乌江纪行”。我们要求通过这种大型系列报道，把“三贴近”当作一种使命去实践，较全面深入地反映毕节“开发扶贫、生态建设”试验区的建设成就和全流域的山川地貌、民族风情、生产生活状态，并以此检验“三项学习教育活动”和“保持共产党员先进性教育活动”的成果，锻炼采编骨干队伍，带动整个报纸工作。     

中跑训练

每个教练对于训练都有自已的一套计划。他们对训练课的计划、分析和理解以及各人的经验形成了一套训练体系。随着训练方法的不断改进,训练体系也不断变化。现代中跑训练中所采用的几种方法值得我们探讨,能为深入了解现代训练方法提供依据。尽管训练学中还不能确述决定人类工作能量的精确指标和具体原因,但也已了解了许多人类对运动的需求。提出了决定人类运动能量的三个主要因素:(一)对氧气的需求。身体运动需要氧,运动愈剧烈,需氧量愈大。(二)供氧不足。当运动量加大,需氧量超过了人     

素质教育与高考改革

全国第三次教育工作会以后,素质教育成为教育界普遍关注的课题。如何推进素质教育更是当前各级政府和教育行政部门的一项重要工作。基于此,本刊编发了一组:“围绕推进素质教育,高考如何改革,中学教学如何与之适应,今后的考生应做哪些准备等问题”的文章,由作者各抒己见,以期在招生界,进而在教育界引起广泛的讨论。