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1978年,我国广播电视媒体开始进行市场化的改革,经过了十多年的发展逐渐形成了传媒市场。随着整个市场经济大环境的成熟,整个传媒业凸显了产业属性。特别是2001年,中国加入WTO后,整个传媒产业面临着结构调整、资源重组的局面。在这种情况下,政府的职能与以前相比有什么样的转变,政府在传媒产业的发展过程中应该扮演什么样的角色呢?他山之石,可以攻玉。当今世界上,美国被认为是 相似文献
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高校智库建设:构建知识生产和社会实践的良性互动 总被引:2,自引:0,他引:2
党的十八大提出加强中国特色新型智库建设后,高校智库的建设和发展成为中国高等教育的重要议题。高校智库在决策咨询中可以充分利用其学科全面和人才密集的优势,然而其现存的发展困境也不容忽视,特别是高校智库决策咨询研究的"不接地气"反映了其知识生产的封闭性。文本描述了该封闭性的特点,分析了其封闭性的原因,并从知识社会学的视角出发,论证了打破这种封闭的必要性。最后,文本为构建知识生产和社会实践之间的良性互动提出了四点建议:建设中国特色的"旋转门"、把决策咨询作为学术评价的一个标准、创新高校知识生产体制机制和建设成熟的智库市场。 相似文献
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网络流行语“躲猫猫”来自于云南省晋宁县警方一次不成功的危机公关。如果换作10年前,官方拥有最终解释权、调查权和处理权,“躲猫猫”致人死亡的解释说不定就过关了。但是,在目前的舆论环境中,“躲猫猫”实在不是一个好的解释,网民认为是一个“荒谬”的理由。果然,“躲猫猫”根本不是事件的终点,而是重新调查的起点。2月27日,云南省检察机关、公安机关联合召开新闻发布会,公布了检察机关的调查结论:晋宁县看守所在押人员李荞明系因同监室在押人员殴打、拳击头部后撞击墙面,导致受伤死亡。 相似文献
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媒介素养:一个亟待重视的全民教育课题--对中国大陆媒介素养研究的回顾和简评 总被引:60,自引:1,他引:60
媒介素养是指人们对各种媒介信息的解读和批判能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所用的能力。所谓媒介素养教育,就是指导学生正确理解、建设性地享用大众传播资源的教育,通过这种教育,培养学生具有健康的媒介批评能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展。早在20世纪30年代初期,英国学者开始倡导媒介素养教育,其目的是为了反对传媒中的流行文化价值观念,训练青少年抗拒大众媒介中提供的“低水平的满足”。20世纪60年代以后,学者对媒介素养教育的观点发生转变,即由抗拒转变为培养辨别能力。至20世纪70~80年代后,由于官… 相似文献
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“我是一匹来自北方的狼,走在无垠的旷野中,凄厉的北风吹过……”2003年年末《21世纪经济报道》内部联欢会上,刘洲伟在同事们的起哄声中上台唱了这首歌。一双运动鞋,蓝色的牛仔裤,有点发福的身材。一个记听他的歌声,感触格外地深:“他是越长越胖了,那胖里有深深的疲倦。” 相似文献
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美国是一个重商的国家,私有企业占据着大各个行业的龙头地位,大众传媒也不例外.与欧洲媒体不同的是,在美国媒体发展的两百多年中,私有媒体一直占主流地位①.美国新闻界和学界也一直认为,媒体所有权不为政府所拥有是媒体维护公共利益,监督政府的基础. 相似文献
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四年一度的美国大选也是一场媒体战,所有的媒体都会对选情做跟踪报道,特别是美国的报纸,一般会在大选日之前的两到三周在社论中表明自己编辑部的立场,支持哪位总统候选人当选美国总统。 相似文献