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1.
在语文教学中陶冶学生的情操
游作明
《大观周刊》
2012,(33):215-215
语文教学要注重培养学生的综合能力.而不是记住几个字词,其集合了工具性和人文性的特点,语文教育的审美功能需要通过情感体验才能获得,语文教学离开了情感将会变成枯燥、空泛。
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