体育与健康课学生的自我评价探讨

就培养学生参与评价，增强学生的自我评价意识和能力，逐步提高学生的主体意识，提高教学质量等进行了研究。     

开放存取:学术信息交流的新模式

开放存取是一种全新的学术交流模式。文章分析了开放存取出版产生的历史背景、基本特征、实现模式等，并就开放存取过程中出现的相关问题和发展前景进行了初浅探讨。     

循证医学与文献检索

循证医学是临床医学与信息科学、统计学相结合所产生的一门新兴学科．它的关键是如何快速、准确地荻取临床证据。文章论述了循证医学证据的来源；循证医学与文献检索的关系；最后指出在文献检索课的教学过程中，应及时吸纳和讲授循证医学的有关内容。     

论图书馆精神的培养

图书馆精神是图书馆员的群体意识和行为准则的集中表现，它包括科学精神、奉献精神、创新精神、竞争精神和协作精神。在弘扬和培养图书馆精神的过程中，应处理好共性与个性、继承与创新、馆员与读者的关系。文章最后对图书馆精神的培养提出了自己的一些建议和看法。     

“自助餐”式的教学方法在高一化学教学中的实践与思考

本文根据高一学生的具体情况，提出了“自助餐”式的教学方法，并阐述了该方法在教学中的实践情况及实践后的几点思考，与大家共同探讨     

用尊重带着孩子走入成人世界

商场景回放 在进行了集中安静活动并布置了下一个环节的任务后，我请小朋友静、齐、快地回到桌子边，准备画画了。已是大班的孩子对这点要求已能很好地遵守了。可当大家都安静下来，小组长去拿画笔时，唐家鑫猛地站起来，跑出去了。“家鑫，你干什么，回来!”我喊得比较响，他愣了一下，回来了。“你已是大班的小朋友了，应该知道怎样守规则!好了，赶快坐好吧。”我转换口气并请他坐好，接着就开始组织活动。因为是画意愿画，我开始时并没想到拿黑板演示，可小朋友对要表现的主题并不理解，于是我请佳佳去把黑板拿进来，我在黑板上演示了一下。孩子们开始作画了，我巡视着，来到家鑫身边，见他还没动笔，我就问：“家鑫你还没想好呀？”“其实，应老师，我刚才是要去帮你拿黑板的。”家鑫有些委屈地说。“是吗？对不起，老师应该问清楚。你能跟老师说，老师很开心，现在好好画画好吗？”我非常内疚，家鑫觉得解释清楚了也就非常轻松地作画了。     

乡村振兴背景下职业教育助力乡村产业发展：机制构建与推进路径

伴随乡村振兴战略的稳步推进,以职业教育助力乡村产业高质量发展既是推动乡村振兴的内在要求,也是巩固拓展脱贫攻坚成果的现实选择。为早日实现乡村振兴和产业兴旺,各地应从机制和实践两大层面出发,促进职业教育与乡村产业互利共生。从机制维度来看,政府、职业院校、行业企业等相关方应着力构建产教深度融合协同发展机制、城乡职业教育均衡发展机制“、互联网+职业教育”线上教学机制,为助力乡村产业高质量发展、实现产业兴旺和农村农民共同富裕赋能蓄力。从实践维度来看,各地应统筹乡村产业规划和院校发展规划,塑造产业高质量发展新优势;健全职业教育培训育人体系,加大乡村产业人才供给力度;加强农业科学技术培训工作,以科技助力乡村产业兴旺。     

职业技术学院学生科学本质观的调查研究

探讨了科学本质的相关文献,明确了其定义,采用科学本质问卷工具对高职学生施测,了解到学生普遍具有传统的科学本质观,为以后教学中对学生进行科学本质教育提供了实践依据。     

我在桥上看风景

舒耐“无憾人生就试1次大挑战”全国总决赛于9月3日在上海落下帷幕。10月22日金秋时节，舒耐为冠军选手徐云霄在上海同乐坊的LA FLAVOR红酒吧举办一场“生活·我的青色”多媒体作品展。