中学信息技术课程的教学目标分析

在中学开设信息技术课程,对于深化教学改革,全面推进学生素质教育,具有深远的意义。而要实现预期的信息技术课程教学效果,明确教学目标是非常重要的一个环节。本文从中学信息技术课程教学目标的制订、教学目标的分类等方面进行了分析和探讨。     

新时代教学资源建设与出版之路浅探北大核心CSSCI

数字技术的广泛应用,信息化的迅速发展,对传统出版社的影响巨大。在新时代,教育出版社,尤其是教育音像出版社,基于优质的教学内容,可进行教学资源的立体化建设,进一步探索数字出版这一新的形式,走出一条专业化、规模化的道路。