书稿的采集标准与编辑加工

采集书稿的标准编辑采集书稿的标准是什么呢？简单地说就是一句话,根据时代的要求,做到书稿质量真善美统一。所谓“真”,自然指书稿的真实性。好的书稿绝没有不以真实为基础的。离开了真实性,哪还有善与美可言？是文学作品,必须要具有生活的真实性,时代的真实性;是学术论文,则必须要有参考文献的真实性,论据资料的真实性,实验数据的真实性等等,而不能有半点马虎与杜撰。所谓“善”,带有明显的功效目的,主要指书稿的社会效应,是鉴定书稿的必然条件。在我国当前的形势下,具体地说不外乎以下三个方面。第一,有利于坚定人民的社会主义信仰。我们…     

高职信息安全技术课教学探索与实践

本文针对信息安全技术课程特点,结合从事该课程教学工作的实际,围绕如何提高该课程的教学水平和质量,从教学内容、教学方法和手段、考核方法以及实践教学等方面进行探索和实践。     

两年制网络技术专业教学改革的探索与实践

高职教育学制改革是培养紧缺高技能人才的需要,也是我国社会经济发展的客观需要。在由三年改为两年学制改革中,专业教学必须在构建新型的人才培养方案、创新教学内容及其方法和手段、加强实训基地建设、校企合作与订单教育以及实行双证制等多方面进行教学改革。