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1.
白玉 《吉林省教育学院学报》2022,38(5):61-65
“个体人”转为“公共人”是当代社会提升大学生公共精神的一个重要命题。法国思想家列维斯纳的他者性理论为阐释这一命题提供了新视角。当下大学生公共精神陷入一系列危机:对公共生活缺乏理性认知和批判精神、缺乏公共关怀、重个人利益轻社会利益的公共理念、参与公共生活的形式化。以他者性理论作为反思和重建大学生公共精神的切入点,建构“我”与“他者”非对称伦理关系,树立正确义利观;培养他者意识,学会关心他者;扩大公共参与,学会倾听和回应他者;完善公共教育,提升公共精神认知。 相似文献
2.
项目教学作为以学生为主体的教学方法,越来越受学生的欢迎。它重视学生的地位,极大地激发了学生的好奇心和积极性,更好地培养了学生的动手能力和解决问题的能力,对通用技术选修课尤为适用。 相似文献
3.
白玉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(4)
苏联《中世纪》论文集第42卷(1978)发表E·B·古特诺娃《苏联中世纪学十年(1968—1977)》一文,对这十年当中苏联研究西欧中世纪史方面的工作情况做了总结。文章内容大体分为概况、学术成就、新动态、存在的问题和面临的任务等四部分。这里仅就前三个问题向读者作简单介绍。 相似文献
4.
现行个税制度的弊端
我国目前实行的是分类征收模式,该方式的实行非常符合当时的征管水平和人均收入状况,而且实施方式简单,源泉扣缴可以较好的控制税源,节约社会成本。但随着社会经济的发展,收入分配差距的逐渐拉大,这种税制的缺点日益显现。由于其公平性差,造成纳税人实际税负不公。不利于发挥个人所得税的收入分配调节作用,使其不再适应社会经济发展的要求。 相似文献
5.
白玉 《中国科教创新导刊》2009,(3):205-205
创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其目的是要培养学生敢想、敢为的创新勇气,不怕挫折的创新意志。在教学过程中,通过教师与学生角色的转变来改善教学环境,使我国基础教育真正成为培养创新人才的摇篮,摆脱传统教育的束缚,实施创新教育,培养学生敢想、敢为的创新勇气,不怕挫折的创新意志,乐于创新的创新兴趣,在此基础上形成学生从事创新行为所必备的深刻的感知能力、敏锐的观察力、丰富的想象力以及创造性的动手实践能力,为将来成为创新型人才奠定基础。 相似文献
6.
白玉 《中国科教创新导刊》2011,(14):56-56
随着改革开放的进一步深化、市场经济体制调整改革等因素的影响,众多院校由学历教育转型为任职教育,这是适应中国特色社会化改革需要、加速培养高素质新型社会人才的重要举措,也是提高岗位任职能力的根本途径。同时,在管理工作上也出现了一些新情况和新问题。本文就以服装学校管理为例,梳理总结新时期职业学校学员管理工作中存在的倾向性问题,探索如何在新时期新阶段抓好服装学员的管理工作,尝试提出了相应对策。 相似文献
7.
病理学是沟通医学基础学科与临床学科之间的一门重要桥梁学科,其教学效果的好坏直接影响到今后临床课的学习.为了提高病理学教学质量,提高学生的学习热情及综合分析病例能力,本文对多种教学模式在病理教学中的应用浅谈自己的教学体会.为病理教师改进教学方式,提高教学效果提供理论指导. 相似文献
8.
近年来,随着社会的发展以及科技发展水平的显著提高,造纸行业也得到一定程度的发展,蒸球这种化学制浆设备被广泛应用于造纸行业。然而,在该项设备的实际使用过程中也存在一些亟待改善之处,蒸球容易产生裂纹或者腐蚀磨损。作者在本文中就造纸蒸球定期检验中产生的缺陷进行了深入细致地探讨,并提出了行之有效的改善措施。 相似文献
9.
地热资源作为可再生的清洁能源,在中国有着广阔的开发利用前景。本文结合北京某地的地热资源综合利用项目,对地热+热泵+调峰锅炉房相结合的方案进行了分析,提出了可行性的设计方案。 相似文献
10.
白玉 《宿州教育学院学报》2009,12(3)
新课标下,初中化学的教学应当更新理念,掌握原则,注意相对性、发展性和创新性.很多教师在化学教学中.可能会不知不觉进入一些误区.本文就此谈谈自己的几点看法. 相似文献