团队建设是高职院校内涵建设的关键

内涵建设是高职院校生存和发展之本,团队建设是高职院校内涵建设的关键。因为科研和教学在高职院校占有十分重要的地位,所以组建优良的科研、教学团队尤其重要。本文主要探讨高职院校的科研团队、教学团队的建设实践过程。     

基于专业需求的物流数学教学实践研究

高职院校物流专业数学教学怎样才能满足专业的需求,才能更好地为物流专业的发展服务成为了亟待解决的问题,因此改革物流数学的教学内容和教学方法受到了广泛关注。本文首先分析高职院校物流数学教学的现状,然后介绍基于专业需求的物流数学的教学实践。     

计算机数学复合式教学法实践研究

高等职业院校计算机数学的教学改革业已成为必然趋势,各校都在一定程度上对数学教学进行改革。本文主要介绍适合东莞特色的数学教学方法—复合式教学法的教学过程,以期引起同行的探讨。     

优化数学课程设置,提高数学对人的文化竞争力

当今世界,商品的竞争,在很大程度上是文化竞争。本文就文化竞争力的内涵,数学文化对提高文化竞争力的作用以及优化数学课程设置,提高文化竞争力进行了探讨。     

生产、生活中化学知识习题集锦

一、选择题1．保证鱼类在水中生存的首要条件是（）。（A）充足的饵料（B）足够的空间（C）一定的光照（D）充足的溶解氧2．煤气中毒即CO中毒，不会引起CO中毒的情况是（）。（A）在密闭的屋子里生炭火（B）汽车排放的尾气（C）用装有密封很好的烟囱的煤炉取暖（D）救火队员扑灭火灾的现场3．通常厨房用的味精，其化学名称是（）。（A）氨基酸（B）谷氨便（C）谷氨验钠（D）越少校4下列物质中，能作为汽水原料的是（）．（A）碳酸氢纳（B）大苏打（C）碳酸钠（D）明矾5旧报纸不能用来包装食品是因为它除含有各种病菌外，还含有（）…     

提高地方应用型本科院校学生高等数学学习能力的研究与实践——以广东科技学院为例

本文采用个案分析法,在分析应用型本科院校学生学习高等数学的现状和所存在的问题的基础上,实践探索出提高应用型本科院校学生高等数学学习能力的措施:强基础,重实践,提素养。具体包括以下几点:引导学生深化对专业需求和社会需要的认识,鼓励学生勤奋学习;分析学生感觉学习难度大的原因,有针对性地鼓励学生迎难而上;探寻记忆方法,提升学生的记忆能力,强化基础知识学习;将数学建模实践融于教学全过程,用理论指导实践;借助数学思维与方法,分析并解决实际问题,提升学生的数学素养。