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当前,电视从业人员分工不断细化,推进了专业技能和节目质量的提高。但同时,又出现了一个误区:就是忽视了专业化的兼容性,甚至把一些角色分工对立起来。记者与主持人,即是一例。记者多来自新闻、中文专业,主持人来自播音艺术专业,走的是艺术类招生,压根文化课基础就不在一个水平线上。就业后,只能"写的写","说的说",写得好的长得不俊,长得俊的写不好。———其实,这两种人在实践竞争中都缺乏优势。实践证明,我们更需要掌握多种 相似文献
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