信息素质教育与中等职业教育

2002年，国务院颁布《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号)，体现了我国对职业教育特别是中等职业教育的高度重视和支持。自此，中职学校进入了又一轮蓬勃发展的时期。现阶段，中职学校都强调素质教育，强调“一专多能”，强凋各种技能证书，但往往忽视了素质教育的一个重要组成部分——信息素质教育。     

试论中专图书馆的人格教育功能

中专生毕业后原则上要进入社会、参加工作，这决定了中专教育重专业、轻基础的特点。但以他们的年龄、社会经验和心理状况而言，进入社会所遇到的困难会比大学毕业生要大得多。如何能正确面对、解决在社会和工作上所遇到的问题，做一个对社会、国家和人民有用的人才，这需要中专生有健康、健全的人格。     

和谐社会中的图书馆文化建设

本文浅论了在21世纪我国“建设和谐社会”的新形势下，图书馆工作应该以构建“和谐的图书馆文化”为主要内容，以建设“和谐图书馆”为发展方向，并提出了构建“和谐的图书馆文化”的几点建议。