高校辅导员工作方法个性化分析

随着时代的发展,大学生个性越来越多样化,采取单一方法开展辅导员工作已然落后于时代发展,这就要求辅导员工作方法要体现以人为本,突出个性。对辅导员工作方法个性化研究已有很多学者有所涉及,但还没有形成较为系统的理论支撑,也没有行之有效的方法可借鉴。基于此,本文试图从内涵、原则及特征三方面对高校辅导员个性化的工作方法进行分析,并从机制、队伍建设和具体方法等方面探讨其具体实践途径,以其为辅导员提供借鉴。     

高校孝道教育的研究与实践——以海南大学为例

孝道是中华伦理道德体系的起点,也是诸德之首,孝道文化是中国传统文化的精髓和灵魂,孝道教育是道德教育的根基.进行孝道教育的途径有:以理论教育为导向,加强中华民族优秀传统文化的学习;二是发挥“体验式教育”在孝道教育中的作用;三是构建高效领导重视、教师导引、学生积极参与的孝道教育机制;四是发挥校园文化建设中的孝道教育作用;五是树立楷模,为学生践行孝道提供方向指引.     

中国近代教会大学通识教育考论

本文分析了中国近代教会大学产生的历史条件,着重从注重加强通识教育师资的培养、课程设置兼顾基础性与综合性两个方面对中国近代教会大学通识教育的实践进行了考察论证。     

浅谈大学生心理健康影响因素与思政对策

本文分析了当今大学生可能存在的心理健康影响因素,并提出了相对应的思政教育对策。     

浅析大学生违纪行为与辅导员思政教育对策

目前,我国高校学生违纪现象频繁发生,且违纪形式多样,成为学生思政教育工作者的工作重点。了解并分析大学生违纪的特点与原因,制定科学合理的思政教育对策,有针对性地进行教育引导,可有效地减少大学生违纪行为的发生,提高学生的综合素质。     

中国近代教会大学通识教育考论

本文分析了中国近代教会大学产生的历史条件,着重从注重加强通识教育师资的培养、课程设置兼顾基础性与综合性两个方面对中国近代教会大学通识教育的实践进行了考察论证。     

对高校“网络政工”的探索与思考

在网络已经得到普及的现在,“网络政工”已经成为趋势。在高校里如何更有效地利用网络资源,抢占网络思想教育阵地,成为人们越来越关心的话题。本文分为三部分,分别从网络普及和发展的现状、“网络政工”所面临的机遇和挑战、实施“网络政工”的策略几方面着手进行了相应的探讨。     

高校班主任工作中以人为本管理理念的探索

高校班主任作为大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和领路人.大学生正处于人生观和价值观的形成期,在校期间的整个成长过程始终受到班主任潜移默化的影响,加之社会快速发展所带来的影响已愈加深入.这就要求班主任管理要注重改善工作方法,转化工作思路,树立“以人为本”的管理理念,从而不断提升和加强高校班主任管理工作.