现代学校管理关键在于“理”

西亭高级中学作为江苏省改革试点单位，从１９９３年开始试行办学体制的改革即所有权仍属国家所有，办学权划归南通绣衣厂（今江苏综艺集团）。学校从此由吃“皇粮”走向了自主办学、自谋发展的道路。这一改革既给学校注入了发展的活力，也加大了自身生存的压力。十多年来，我校前后几任校长借鉴以人为本的效能管理经验，坚持寓“管”于“理”，开拓创新，取得了良好的管理效益。学校规模扩大了４倍，总资产翻了５番，去年又以优良成绩通过了国家级示范性普通高中省级验收，并跻身于“省文明单位”行列。学校的管理体制被原省教委誉为“西亭…     

化学总复习课堂例题编选六原则

一、代表性原则 所选例题应是最一般、最典型、最具代表性和最能说明问题的题目,在解答方法上对同类习题也应有一定的指导意义,起到讲一通三的作用。如在复习有机反应时,我常举这样一例:以乙烯为主要原料制备乙酸乙酯、乙二酸乙二酯、乙二酸二乙酯三种有机物。通过示范讲解,不仅达到了巩固多类有机反应和酯的结构特征的基本内容,同时也训练了有机合成中的原料选择,反应顺序安排、条件控制、引入—OH等方法技巧。     

化学总复习时作业的七“化”

作业是教师了解教学情况,获得反馈信息的主要手段之一;更是学生巩固双基、强化识记、加深理解、增进思维、训练技巧、促进提高、培养能力的重要途径。因此,在化学总复习时,严格把好作业关,显得尤为重要。 1.双基训练固定化 这是根据教学内容和知识点分布,结合课堂教学进行的随堂作业。旨在巩固课堂教学内容,强化识记,防止遗忘,同时训练初步运用的能力和技巧。一般每堂课后都要有两至三题学生一刻钟左右能解决的习题。     

化学教学浅说

化学教学浅说江苏省通州市西亭中学邢斌在化学教学中，提出教学思路、制订教学计划、明确教学原则、确定教学目标、选择教学方法、落实教学措施，使教学工作有助于从经验印象层次提高到科学抽象水平。一、加强教学工作的计划性在化学教学中，要加强教学工作的计划性、稳定...     

高考化学图象题例析

高考化学图象题将化学基本概念和基础知识融合在一起,把变化过程中的各种物质间量的关系以坐标曲线的形式定性地或定量地表示出来。这类题最初多见于“化学反应速度和化学平衡”,现在已扩展到其它各个知识点。它具有概念性强、灵活度     

课堂教学应注重开发右脑功能

近30年来,人类对大脑两半球的功能,尤其是对大脑右半球功能的研究取得重大进展。积极应用脑科学研究成果,开发右脑功能改进课堂教学是实施素质教育的重要环节。教学中应增加课堂审美因素丰富学生情感体验,加强直观教学,引导学生形成表象,积极引发学生的形象思维,促进大脑两半球协调发展。     

影响化学教学的心理效应

课堂教学效益的轨优孰劣,除与学生的知识基础、智能结构、教师水平。教学环境、教学设施等主客观因素有关外,还有一个更重要的就是心理因素．本文拟从罗森塔尔效应、首应与近因效应、竞争效应、激励效应、晕轮效应、反债效应、情绪效应等方面说明对化学教学的影响．一．罗森塔尔效应西方有则神话说,一年轻国王皮格马利翁对自己雕刻的一座象牙少女像十分迷恋、痴情地希望她能复活起来,少女雕像竟被他的真情所动,神奇般地活了起来．美国心理学家受这一神话启示,与助手一起做了个心理试验,他俩来到某小学,声称对学生进行“预测未来发展…     

冯至与现代文学的异乡母题

异乡想象是中国现代文学的一个基本母题,其中不单包孕着写作者个体的生命体验,同时也潜蕴了其艺术取径和启蒙反思的复杂意味.冯至在其四十年代的<十四行集>、<山水>、<伍子胥>等作品中发展并置换了这一母题,从而展现了他对自身存在之意义、知识者身份和历史真实的多重想象.     

地球法院开庭了

“砰!砰!安静!”原来是地球法院开庭了。主审官地球说:“今天我们的主题是控告万物之灵——人类,请各位受害者派代表陈述。”大家都争着诉说自己的冤枉。     

语文课堂教学中如何快速组建单元组

新一轮课改在如火如荼地进行着.课改实际上是教师理念的改革,课改就是把课堂当学堂,把学习权、话语权、探究权还给学生,让他们通过阅读、感悟、品味、交流、分享,产生学习兴趣,体会深层次的学习快感,提升境界与素养,也就是让学生成为真正的学习者.当前,许多教育工作者口头上天天喊着要把课堂主动权还给学生,但遗憾的是,许多教师在课堂教学中并没有真正把课堂还给学生,其理由是分数还是选拔人才的标准,他们认为,要是把课堂还给学生了,学生的考试分数就会大幅度下降.于是,他们在课堂上仍是教师"一言堂",把自己知道的东西强硬地塞给学生,有的采用题海战术,让学生沉浮于题海中,使得学生苦不堪言.小组合作学习就是在此背景下产生并运用得最多的一种合作、探究型学习方式.但是,在真正的应用过程中,小组合作学习缺乏行之有效的操作方法.