谈如何激发“两户”利用科技信息的积极性

如何激发农村“两户”(专业户、重点户)利用科技信息的积极性,使图书馆的工作从以“藏”为重点转移到以“用”为重点,使图书馆大量的科技信息变为农民手中致富的精神财富。这个问题是当前我们县级图书馆为农村“两户”服务中所面临的新课题。一、沟通科技信息的渠道我馆藏书十二万册。近几年来每年订科技报刊161种。为方便科技读者查阅资料,馆里还专门开辟了一个近200平方米的科技阅览室。但到科技阅览室的读者不多,来自农村的“两户”读者就更少。是他们不需要科技信息吗?不是。一次,来自边远农村的几个“两户”青年读者进到科技阅览室,大     

明晰算理 自主编题 彰显能力——多位数加减法练习课教学实录与评析

1．揭题：今天老师与小朋友一起继续学习“多位数加减法”。 2．出示：三位数减三位数。 要求学生一边做一边想：你发现了什么？ 3．生算后评：你发现了什么？     

教书育人——教师的使命

教育工作是科学,也是艺术。培养热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,而又卓有 才干现建设四化的实用型人才,它关系到我国的希望与未来,这是社会赋于教师的历史 重任。 教书与育人是教师教育工作的两大任务。教书是指传授知识,培养技能及发展智能 等;育人是指培育学生具有正确的思想,坚定的事业心,良好的职业道德与健康的身心 状态等。总之,使学生得到德、智、体、美、劳全方位的发展,因此,作为教师既要教 学生如何工作,又要教学生如何做人,通过教书来育人,通过育人来提高教书效果,两 者必须紧密结合,不能孤立进行。在教育过程中,教书与育人是统一的,是个不可分割     

小学生阅读能力培养的误区分析及对策研究

对学生阅读能力的培养是小学语文教学的一个重要部分,以往教师简单化、僵化的阅读教学并不能真正达到培养阅读能力的作用。只有让学生爱上阅读,学会阅读才能真正切实有效的培养学生的阅读能力,兴趣与方法二者缺一不可。文章通过在阅读教学中如何让学生爱上阅读,怎样让学生学会阅读等教学方式方法的运用以推进阅读教学改革的深入发展,以期提高小学生的阅读能力。     

试论我国第三人撤销之诉的制度构建与立法完善

鉴于实践中当事人合谋通过诉讼损害案外人合法权益的现象多有发生,2012年修改的《民事诉讼法》尝试性地对此增设了旨在保护其权益的第三人撤销之诉制度.但作为制度初创,立法对此规定过于简约,无以为司法实践提供确定的详尽指引.鉴于此,界定其含义,审视其功能,以解释学和比较法学的视域,深度检讨我国现有的第三人救济制度,参考借鉴域外的相关制度,尝试性地构建适合我国基本国情的独立型第三人撤销之诉之程序要件,是本文要解决的问题.     

当前我国管理会计在企业应用中的问题及对策

现代管理会计是从传统的、单一的会计系统中分离出来，成为与财务会计并列而又相对独立的一门综合性交叉学科，旨在为企业管理当局进行有效的决策提供相关信息，并参与决策过程。本文主要论述了管理会计企业应用的现状，影响管理会计应用的原因以及对提高管理会计应用水平的几种方法。     

如何加强初中英语课堂听力训练

正听力是外语学习的基础。但现状表明:学生在英语学习上,听力能力大大低于该学科的其他能力。他们的语音辨别能力低;语流的连贯能力弱;词义的语境判断差;猜字的技能技巧低;口音辨析能力差;主要内容抓不住;重要信息抓不牢;正确的习惯没养成;背景知识狭窄等等。要克服这些障碍,要求教师采用正确的策略和方法。     

科技电子阅览室如何为农民服务

本文根据科技电子阅览室的特点，结合当地农村的发展情况与农民群众的实际需要，阐述了科技电子阅览室为农民群众服务的特点与服务的方式。     

浅谈新课程下的初中英语语法教学

正一、创设情景进行语法教学。新课程标准要求,通过创设良好的语言环境和提供大量语言实践的机会,使学生通过体验、感知、实践、参与和交流等方式学习语言,形成语感。让学生在老师的指导下,通过观察、发现和归纳,掌握语言规律,形成有效的学习策略。教师应设法将学习者置身于有意义的可理解的语言环境中去,在课堂上,教师有选择性地呈现隐含某些特定语法项目的材料,并通过讲解、手势、图解等情景方式教学生体验,理解该语言材料的意思。