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对于任何一种语言的使用者来说,词汇知识都起着举足轻重的作用,因为它影响听、说、读、写、译等各项语言能力的发展.Laufer的系列研究探索了影响二语词汇习得中的词内因素(intralexical factors),研究结果表明词内困难与形式和意义都有密切联系.另一方面,Hulistijn和Taniselder的研究探索了影响词汇习得的言内因素(intralingual factors),研究结果发现无论对英语本族语者还是高水平二语学习者来说,词汇的意义相似都比形式相似造成的干扰多,即在二语词汇习得中意义的内化更为困难.本文以作者所在高校的一次大学英语课程考试的一道汉泽英翻译题为例,通过对语义失误的分析证明了以上学者的结论.最后,本文就如何在词汇习得过程中克服词内因素的干扰提出了相应的对策.  相似文献   
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融媒时代媒体依托于多平台和多信息资源,进行着覆盖型媒体融合改革.基于时代背景,记者需要具备更高的职业素养.本文从媒体融合发展的综述出发,对媒体融合背景下时政记者应具备的思想意识进行了分析,并就此提出了记者所应具备的基本素质能力.  相似文献   
3.
教师学习共同体的构建能够快速帮助教师提高专业素质、能力和技能,对我国成人教育事业的发展有着不可替代的推动作用。采用文献资料法归纳和整理相关理论研究观点,提出我国成人教育中教师学习共同体构建存在不够注重文化建设、缺乏情感管理、没有合理地利用专家资源、难以带动教师主动专业发展的意愿等问题。制定出以加强文化建设的前提下融入情感管理、利用专家资源为其提供专业引领、以提高教师个体生命自觉来达成教师的主动发展三方面为中心的构建路径。  相似文献   
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