中小学体育学习评价改革的“钟摆现象”分析

本文针对我国近些年来中小学体育学习情况评价的发展历程和当前新课改的基础上,研究分析了我国当前中小学体育评价发展的“钟摆现象”,对我国中小学体育学习评价的改革和发展进行了简要论述,提出了中小学体育学习评价发展的“钟摆现象”及启示。     

一不小心 弄巧成拙——对一封美国读者来信不同编辑方法引出的话题

北京奥运会前夕,一位来华的美国渎者(Dan Prudhomme)先后致函<上海日报>和国内另一家英文日报,感谢北京奥运会的志愿者热心帮他治疗脚伤.<上海日报>全文发表了他的来信,不仅全部再现了他的脚从摔伤到治疗的细节,也原汁原味地保留了他地道的美国英语.而另一家英文报纸却对这封来信作了大量删节,不仅删去了有关细节,更用中国式的英语取代了原信中一些地道的美国英语.