手机媒介环境下的儿童新生活教育

手机媒介作为新兴媒介出现,改变了人们的生活方式,其中就包括儿童群体。手机媒介对儿童的健康发育、人际关系和学习造成了影响。健康发育影响表现为身体健康危害和心理界限模糊;人际关系影响体现在交际网扩展和现实社交问题;学习影响表现为手机媒介在学习中的应用及其隐患。手机媒介作为人类发明的一种工具,应当被正确合理地运用,手机媒介影响下的儿童生活需要家庭和社区共同呵护。     

在初一后滚翻教学中运用形象化教学的一点体会

体育教学同其它教学一样,都是由教师的教和学生的学组成的双边活动过程。这一过程的实质是学生在教师引导下的认识过程。体育教学区别于其它学科的教学,主要表现在它经常与肌肉活动相联系,其教学质量取决于教师是否善于教会学生做适当的动作,和影响他们的身体。