民生档案信息资源管理体系建设研究

本文从国家角度出发,提出了一个涵盖民生档案资源体系和利用体系的“三级一体”的民生档案信息资源管理体系。     

民生档案信息资源管理体系建设研究

本文从国家角度出发,提出了一个涵盖民生档案资源体系和利用体系的"三级一体"的民生档案信息资源管理体系.     

学生自主学习能力的培养

广东省从2004年秋季开始进行普通高中新课程实验。新课改要求“优化教学过程”,倡导“自主、合作、探究的学习方式”。阅读教学是语文教学核心,在全面提高学生的语文素养、培养审美与探究能力、创新精神方面有着自身的优势。因此,阅读教学的改革应该是新课改的重头戏。笔者认为,当务之急是加强学生自主学习能力的培养,鼓励学生主动参与,积极探究,使语文学习的过程成为探索的过程。一、找准突破口,培养阅读兴趣,增强学生主动参与的意识心理学研究表明,兴趣是人们积极认识事物或关心某项活动的动力。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”由此可…     

音乐教学中学生创新意识的培养

音乐是一门极富创造性的艺术，音乐的产生过程就是全部的创造过程。创新教育是时代的需要，它不仅要培养学生的创新意识、精神，更主要的是培养学生形成创造性的人格特征。在音乐教育中，培养学生的创新意识、精神、品质，能起到其独特的不可替代的作用。因此，音乐在培养学生创造、创新能力方面的作用是不容忽视的。     

控制论与语文教学

近年来,语文教学研究中颇为重视学生的学法,提倡培养学生的自学能力。这些研究确实有积极意义,并已取得了斐然可观的成果。不过,就“教学”的全部含义来说,它毕竟包括“教“与“学”对立而统一的两大部分,终究是教师与学生共同参与的双边活动。充分发挥教师的主导作用的研究还远远不够。邓小平同志指出:“现在要勇于教,还要善于教。……只有教师教得好,学生才能学得好。”可见,教师的教法是不容忽视的,叶圣陶先生有一句名言:“教,是为了达到不需要教。”“达到不需要教”,说的是教学的最终目的。而如何“达到不需要教”的“教”法,仍是需要我们着重研究的课题。     

学生自主学习能力的培养

广东省从2004年秋季开始进行普通高中新课程实验。新课改要求“优化教学过程”，倡导“自主、合作、探究的学习方式”。阅读教学是语文教学核心，在全面提高学生的语文素养、培养审美与探究能力、创新精神方面有着自身的优势。因此，阅读教学的改革应该是新课改的重头戏。笔者认为，当务之急是加强学生自主学习能力的培养，鼓励学生主动参与，积极探究，使语文学习的过程成为探索的过程。     

用多重评估法对小学生注意力缺损多动障碍的筛查研究

本研究用运多重评估法 (访谈、量表和行为观察相结合 ) ,对某小学 1-5年级学生进行了有关注意力缺损多动障碍 (ADHD)的筛查研究。结果显示 ,患有ADHD的占学生总数的 3 .1 % ,老师认为可能患有ADHD的学生占总数的 1 5.6%。在被教师评估为注意力不集中或多动症的学生中 ,大多数是假性注意力障碍 ,即是由于不良家庭环境、智力落后或学习障碍引起的注意力不集中现象。     

基于客户关系管理的企业档案馆绩效评估研究

客户关系管理(CRM)的最终目标是吸引新客户、保留老客户以及将已有的客户转为忠实客户。本文在梳理企业档案馆绩效评估的理论和实践现状的基础上,总结了评估中存在的考核定位不明确、评估标准不科学、评估结果缺乏反馈等问题,进一步提出并分析了客户关系管理在企业档案馆绩效考评中的必要性和可行性,并论述了企业档案馆通过客户关系管理进行绩效考评的方法与标准。     

对初中英语作业设计的几点思考

每一个站在一线的初中英语教师都应当深深体会到,新课程下的作业已不再是课堂教学的附庸,它已经成为重建与提升课程意义的重要内容。我们应当让新课程下的作业成为具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动;成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式;成为学生成长的一种自觉的学习需要、生活需要,使学生在作业过程中体验苦恼和辛劳,幸福和快乐。